作品简介

本书主要分为“好的亲子关系是家庭教育成功的基石”、“父母心中的亲子关系困惑”、“父母最应重视的亲子关系问题”以及“保持良好亲子关系的原则”四个部分。作者通过大量的实际案例,将国外心理学家、教育家的亲子教育理念与国内学者的相关研究融合在一起,变抽象理论为具体分析,让不同的家庭能够从不同的案例中得到教育启发。此外,本书还融入了作者的长期研究与思考成果,相信每一位读了该书的父母,都会受益匪浅。

孙云晓,中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家,中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长,北京师范大学兼职教授。曾被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一工程”优秀图书奖、全国优秀畅销书奖等。

作品目录

  • 总序
  • 写在前面:好的亲子关系就是最好的家庭教育
  • 引言:一切成功的教育都是和谐的教
  • 第一章 好的亲子关系是家庭教育成功的基石
  • 一 什么是良好的亲子关系
  • (一)12岁前建立亲密依恋关系是良好亲子关系的根本
  • (二)12岁之后建立良好亲子关系要学会理解和尊重
  • 二 亲子关系的重要意义
  • (一)亲子关系决定教育成败
  • (二)亲子教育的核心是培养健康的人格
  • 三 亲子关系的基本类型
  • (一)民主权威型
  • (二)专制型
  • (三)宽容型
  • 四 影响亲子关系的因素
  • (一)夫妻关系的质量是影响亲子关系的重要因素
  • (二)客观、正确认识孩子的成长
  • (三)父母的心理健康和亲子沟通技巧是维护亲子关系的纽带
  • 五 不健康的亲子关系及危害
  • (一)不健康的亲子关系会毁了孩子
  • (二)不健康的亲子关系危害大
  • 第二章 父母心中的亲子关系困惑
  • 一 为什么今天的孩子这么难教育
  • (一)孩子变得如此陌生
  • (二)如今的孩子为什么难教育
  • (三)给父母支招
  • 二 从容应对孩子的青春逆反
  • (一)溺爱型逆反
  • (二)受挫型逆反
  • (三)压抑型逆反
  • (四)叛逆型逆反
  • 三 理性对待孩子的偶像崇拜
  • (一)孩子追星天然合理
  • (二)狂热追星不宜放任
  • (三)引导孩子理智行事
  • (四)给父母支招
  • 四 积极面对青春期性教育
  • (一)早恋、早孕——需要面对的现实
  • (二)告诉孩子,性是美好的
  • (三)给父母支招
  • 五 增强孩子的抗逆力
  • (一)孩子离家出走的三大原因
  • (二)培养孩子的抗逆力
  • (三)给父母支招
  • 六 引导孩子学会理性消费
  • (一)孩子追逐高消费的四个原因
  • (二)给父母支招
  • 七 鼓励孩子与同伴交往
  • (一)孩子强烈渴望交朋友
  • (二)没有朋友比成绩不好更可怕
  • (三)正确引导孩子的交友方式
  • (四)给父母支招
  • 八 培养孩子的自我管理能力
  • (一)别让网瘾毁了孩子
  • (二)别让孩子过度依赖电子产品
  • 第三章 父母最应重视的亲子关系问题
  • 一 孩子的成长需要自由
  • (一)爱不能强加
  • (二)留出足够空间
  • (三)酸甜苦辣都是营养
  • 二 爱学是万善之源,厌学是万恶之源
  • (一)过高的期望让孩子无助
  • (二)撩开“前10名”的虚荣面纱
  • (三)给父母支招
  • 三 尊重孩子的特点和兴趣
  • (一)别让兴趣班毁了孩子的兴趣
  • (二)特长培养是一把双刃剑
  • (三)让孩子自己去选择特长
  • (四)给父母支招
  • 四 一诺千金从父母做起
  • (一)“哄逗”和“哄骗”
  • (二)儿童不可欺
  • (三)给父母支招
  • 五 亲子陪伴无可替代
  • (一)别让孩子成为“自言自语的一代”
  • (二)理性对待学校寄宿问题
  • (三)父教不可缺
  • (四)慎重对待隔代教育
  • 六 别让失败的婚姻伤害孩子
  • (一)恶劣的婚姻对孩子伤害更大
  • (二)别给孩子播下仇恨的种子
  • (三)为孩子打造平衡生活
  • 七 让孩子自信地成长
  • (一)恨铁不成钢型心罚
  • (二)侮辱型心罚
  • (三)给父母支招
  • 八 尊重孩子玩的需求
  • (一)别让父母的过度玩乐分了孩子的心
  • (二)“玩”童才是健康儿童
  • (三)给父母支招
  • 第四章 保持良好亲子关系的原则
  • 一 教育的使命是人的解放
  • (一)打开孩子身上的枷锁
  • (二)世上没有坏孩子
  • (三)警惕“暗示生短”
  • (四)给孩子自由支配的时间
  • 二 教育的秘诀是真爱
  • (一)爱孩子是无条件的
  • (二)过度的保护是一种伤害
  • (三)以爱育爱
  • (四)呵护孩子的爱心
  • 三 教育从尊重开始
  • (一)尊重孩子丰富的内心世界
  • (二)尊重孩子交友的自由
  • (三)尊重孩子其实并不难
  • (四)给父母支招
  • 四 不要把孩子的特点当缺点
  • (一)别用成年人的想法揣度孩子
  • (二)用孩子的方法解决孩子的问题
  • (三)给父母支招
  • 五 向孩子学习,与孩子一起成长
  • (一)虚心向孩子学习
  • (二)重新认识孩子
  • (三)给父母支招
  • 后记
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