作品简介
人类同病原微生物之间的纠葛恐怕永远不会终结，不如早做准备。现在，每多一个人了解“新型冠状病毒肺炎”，就相当于为大家的安全增加一份保险。
除了治病救人，做靠谱的科普书，同样是每位医生的职责。
宝宝的成长，从认知周围环境开始；人类的进步，从学会与自然和睦相处开始。所以科学普及一定要从娃娃抓起，不该错过这个黄金时期。
有些美好，止步于悲戚的凛冬；更多的执着，在逆风前行。我们都坚信，无论经历怎样的苦难，总有一天，会春回人间！
作品目录
- 编委会
- 主编简介
- 天津市儿童医院
- 序
- 一、如何和孩子讲解新型冠状病毒肺炎？
- 1 什么是新型冠状病毒？所有病毒、细菌都是坏家伙吗？
- 2 冠状病毒变异是怎么回事？会像科幻电影那样产生吃人怪物吗？
- 3 得了这个病为什么会死？死亡是怎么回事？
- 4 为什么要这么长时间待在家里？
- 5 被隔离的小朋友是不是很脏？
- 二、如何预防新型冠状病毒肺炎？
- 1 儿童究竟是否易感？
- 2 儿童新冠肺炎有什么特点？
- 3 家长有疑似感染怎么办？
- 4 家长外出、回家时需要做什么？
- 5 家庭成员间如何防护？
- 6 消毒的注意事项
- 7 注意室内空气污染问题
- 8 家里的宠物（猫狗等）会传播新型冠状病毒吗？
- 9 如何正确洗手？
- 10 过敏体质的儿童需要特殊注意吗？
- 11 新型冠状病毒肺炎患者实施雾化吸入治疗时需要注意什么？
- 12 儿童长期在家封闭如何提高体质？
- 13 新型冠状病毒肺炎流行时，居家隔离如何做到营养均衡？
- 14 在家可以给孩子选择什么运动？
- 15 孩子出现发热、呼吸道症状如何应对、鉴别和就诊？
- 16 疫情期间，儿童该如何接种疫苗，可否选择延迟呢？
- 17 孩子佩戴口罩需要注意哪些问题？
- 18 新生儿如何防疫、抗疫？
- 三、谣言粉碎机
- 四、隔离期间的儿童心理特征与护理
- 1 家长做到不恐慌，不传递负面情绪
- 2 积极有效的预防措施
- 3 让孩子适量接收疫情信息
- 4 制定家庭作息表，规律有序生活
- 5 利用和孩子在一起的亲子时光
- 6 和孩子一起学习管理情绪
- 五、孩子开学后的新型冠状病毒肺炎防控
- 1 新冠肺炎的防控期间，教育部门工作包括哪些内容？
- 2 面对疫情，老师、学生还需要了解哪些知识？
- 主要参考文献