你的13-14岁孩子

作品简介

《你的13-14岁孩子》从以下方面介绍关于13-14岁孩子的一切：（1）介绍孩子1314岁时身心发展特质和成长规律；（2）怎样在孩子13-14岁时引导人际关系能力的发展；（3）介绍13-14岁孩子的日常作息习惯；（4）为父母讲解13-14岁孩子的管教方式；（5）让父母了解13-14岁孩子的心智能力；（6）告诉父母培养13-14岁孩子的道德意识。

路易斯·埃姆斯（1908－1996），美国著名儿童心理学家，格塞尔儿童发展研究所的创始人之一。她毕业于耶鲁大学，毕生致力于儿童发展、儿童养育实践研究，其教育理念影响了两代美国年轻父母。

弗兰西斯·伊尔克（1902-1981），美国儿童行为学博士，与路易斯·埃姆斯合著的作品很多都成为畅销书。

西德尼·贝克，格塞尔人类发展研究所前所长，长期从事该研究所的医疗部门工作。

作品目录

• 作者序
• 名家推荐序 众里寻她千百度
• 名家推荐序二 在这里寻找答案
• 译者序
• 编者序 《你的n岁孩子》出版背后的故事
• 第一部分 我们对青少年的研究
• 第一章 从宏观把握孩子的成长脉络
• 1.采访环境与对象：对家庭状况相对稳定的孩子持续跟踪采访
• 2.采访详谈：对受访者及其家长都以轻松随意的方式交谈
• 3.数据分析：从数据中寻找孩子的成长状况和规律
• 第二章 成长是核心
• 第三章 个性特征
• 第二部分 13—14岁孩子的成长与发育状况
• 第四章 你的13岁孩子
• 1.摇摆不定，不停纠结的年龄
• 2.生理与心理上慢慢成熟
• 3.自我照料和日常作息能够安排得十分妥帖
• 4.自我意识的成长：注重眼前，顺其自然，自我反省
• 5.人际关系：不愿与人为伍而喜欢独处是主要特点
• 6.活动与兴趣爱好：对感兴趣的事情满腔热忱
• 7.学校生活：专注学习，热爱校园
• 8.道德意识：极端和高标准是他们的道德标尺
• 第五章 你的14岁孩子
• 1.精力十足的14岁年青人渴望充实的生活
• 2.敞开心扉，万般“包容”
• 3.自我照料和日常作息
• 4. 14岁的性格更加鲜明化
• 5.独立的自我意识
• 6.人际关系：多半会因为意见不合而闹情绪
• 7.年青男女喜欢参与的各种活动
• 8.学校生活：才华和能力得以最大限度的绽放
• 9.构建自己的道德观念
• 第三部分 孩子的成长趋势以及各年龄区间的各项成长梯度
• 第六章 13—14岁孩子的人体机能体系
• 第七章 13—14岁孩子的自我照料及日常作息
• 第八章 13—14岁孩子的情绪
• 第九章 13—14岁成长中的自我意识
• 1.各年龄区间的各项成长梯度
• 第十章 13—14岁孩子的人际关系
• 1.与父母、兄弟、家庭的人际关系
• 2.与朋友以及同伙的人际关系
• 3.各年龄区间的各项成长梯度
• 第十一章 13—14岁孩子的兴趣与爱好
• 1.各年龄区间的各项成长梯度
• 第十二章 13—14岁孩子的学校生活
• 1.各年龄区间的各项成长梯度
• 第十三章 13—14岁孩子的道德意识
• 第四部分 14岁之后的年青人
• 第十四章 14岁之后会是怎样的情形
• 附录一 资料与数据的来源
• 附录二 数据表格