你的4岁孩子

作品简介

四岁孩子的特性是既张狂又可爱，让人又爱又恨。若想与这个年龄段的孩子和睦相处，需要对孩子的基本个性有所认知，采取一定的技巧。四岁孩子心理的关键，

在于他们更高的身体能动性和丰富的想象力结合到了一起。他们喜欢一切新奇的事物，有着变幻莫测的想象力，做什么都“过度”；但是快到五岁之前，他们却一反常态，变得沉静而知足。这个时期，孩子成长得很快，其运动能力、表达能力、思维能力都得到了极大的发展在日常生活中，

你或许会惊讶孩子的变化。但是孩子都有个体的差别，家长们也要尊重自己的孩子独特的发育速度和进展模式。

你想知道的关于4岁孩子的一切，本书都将告诉你！

弗兰西斯·伊尔克（1902~1981），美国儿童行为学博士，与路易丝·埃姆斯合著的作品很多都成为畅销书。

卡罗尔·哈柏，美国儿童心理学硕士，著有《他先打我的：当孩子争吵时怎么办》等。

作品目录

• 作者序
• 名家推荐序
• 译者序
• 四岁孩子能力发展及教养简表
• 第一章 极富创造力，又极具破坏力——四岁孩子的身心特征
• 1．四岁到四岁半：招牌特征——做什么都过度
• 2．四岁半到五岁（快到五岁之前）：由激情张狂向内敛沉静逐步转变
• 3．给父母的提醒
• 第二章 积极主动的协同游戏——四岁孩子的人际交往
• 1.同龄孩子之间：交往自主灵活、积极主动，喜欢集体活动
• 2.兄弟姐妹之间：关系好坏依年龄和喜好而定
• 3.幼儿园：老师的专业素养+丰富的环境设施+众多同龄玩伴=四岁孩子的快乐童年
• 第三章 理解孩子的基本个性——与四岁孩子相处的技巧
• 1.与孩子和睦相处的15个技巧
• 2.管教孩子：合理限定孩子的生活环境，帮助孩子表现出良好的行为
• 3.给父母的提醒：你需要避免做的事情
• 第四章 身体与心智突飞猛进——四岁孩子所具备的能力
• 1.尊重孩子：每个孩子都有自己的发育速度和进展模式
• 2.视觉能力：以行为为导向，视觉空间变大，视觉反应更加外向
• 3.动作协调能力
• 4.玩耍与嬉戏：变幻莫测，极具创造性；喜爱户外活动和角色游戏
• 5.交流能力：以同龄人为主要交流对象，互动交流增强
• 6.语言与思维能力双向发展
• 第五章 迅速、简单加新奇——四岁孩子的生日派对
• 1.前期准备
• 2.时间安排
• 3.温馨小提示
• 第六章 父母的接纳是孩子生活快乐的保障——四岁孩子的日常作息
• 1.饮食：有独立饮食的能力，食欲和速度逐渐提升
• 2.睡眠：自己睡大床，很少需要午休
• 3.排泄：自理能力增强，在乎自己的隐私
• 4.洗澡：父母稍作提醒，孩子自主完成
• 5.穿衣：父母稍作准备，孩子独立完成
• 6.用夸张的行为宣泄紧张的情绪
• 7.健康方面
• 第七章 由幼稚向成熟过渡——四岁孩子的心智能力
• 1.“行动本身体现心智”—给孩子提供一个正常的环境
• 2.对时间的感知
• 3.对空间的感知
• 4.对数量的感知
• 5.对幽默的感知
• 6.编说故事的能力
• 7.创造力：孩子天生就是“艺术家”
• 第八章 爱他如他所是——四岁孩子的个体差异
• 1.多角度观察、判断孩子的个性
• 2.威廉姆·H.谢尔登博士的体型心理学
• 3.父母的苦恼
• 4.给父母的提醒
• 第九章 你是否也遇到过这些麻烦——源自家长们的真实故事
• 1.女儿什么规矩都不肯听，让妈妈讨厌透了，该怎么办？
• 2.四岁孩子有时不说实话，怎么办？
• 3.孩子有个幻想小伙伴，这是不是个大问题？
• 4.孩子老是哼哼唧唧，怎么办？
• 5.四岁孩子不爱吃饭，怎么办？
• 6.孩子老是把头蒙在被子里睡觉，怎么办？
• 7.孩子常做噩梦，怎么办？
• 8.四岁的孩子还尿床，正常吗？
• 9.治疗仪可以帮助稍大一些的孩子戒除尿床习惯吗？
• 10.孩子经常吸吮大拇指，怎么办？
• 11.怎么跟小男孩说家里有了新宝宝？
• 12.四岁孩子有自慰习惯，怎么办？
• 13.孩子喜欢玩性游戏，怎么办？
• 14.孩子忽然很怕死，怎么办？
• 15.怎样告诉四岁孩子，爸爸妈妈要离婚了？
• 16.应该怎么对待双胞胎上学的问题？
• 17.一个上过幼儿园的男孩子，会不会觉得学前班很无聊？
• 18.该不该让孩子上小学学前班？
• 结束语