管家琪的阅读课

作品简介

想培养孩子的阅读习惯，却不知道该如果引导；

想给孩子讲故事，却不知道该怎么讲；

孩子总是通过手机进行碎片化阅读怎么办？

那么多书，怎么选，怎么读，怎么把握读书的质与量之间的平衡？

想提高孩子的语文水平，却不知从何处入手

被誉为“台湾童书皇后”的管家琪总结自身30多年的儿童文学创作经历，为广大家长解惑。本书共分5章，以问答的形式，从“怎样养成孩子的阅读习惯”“怎么给孩子讲故事”“怎样实现更好的亲子阅读”“为什么要阅读经典”“如何通过阅读提高孩子的语文水平”等角度来回答家长们关心的焦点问题。

本书的切入点贴近现实生活，切切实实解答家长们的疑惑，让家长们在选取书籍、丰富自身故事库、打造更好的亲子阅读时光、善用碎片化阅读、提高孩子语文水平等方面更加自如，是一本难得的指南性书籍。

管家琪，著名儿童文学作家，“台湾童书皇后”，1960年出生于台北市，祖籍江苏盐城，专心进行儿童文学创作30多年，已出版童话、少年小说、翻译和改写的作品百余册，曾多次荣获各大奖项。其中，长篇少年小说《小婉心》获台湾1992年图书金鼎奖，短篇小说集《珍珠奶茶的诱惑》获台湾1995年“好书大家读”年度短篇少年小说优选及1996年德国法兰克福书展zui佳童书，并获选为1997年德国慕尼黑青少年儿童图书馆典藏图书。

在坚持创作的同时，管家琪还致力于儿童写作方面的教学和指导，备受孩子们的喜爱和家长们的信赖。

作品目录

• 怎样养成孩子的阅读习惯
• 1　及早养成阅读习惯对学习有多重要？
• 2　学龄前为什么是孩子养成阅读习惯的关键期？
• 3　阅读应该从几岁开始？
• 4　阅读的性质有哪些？
• 5　浏览网络文章算不算阅读？
• 6　什么是多元化阅读？
• 7　多元化阅读的基础是什么？
• 8　能否善用碎片化阅读？
• 怎么给孩子讲故事
• 9　为孩子念故事、讲故事到底有多重要？
• 10　念故事和讲故事的差异在哪里？
• 11　讲故事对于培养阅读习惯的价值在哪里？
• 12　讲故事需要搭配道具吗？
• 13　为孩子讲故事需要经过专业训练吗？
• 14　讲故事要注意固定时段吗？
• 15　讲故事最需要注意的是什么？
• 16　如何建立自己的故事库？
• 怎样实现更好的亲子阅读
• 17　如何看待“适读年龄”的概念？
• 18　亲子阅读时如何选书？
• 19　亲子阅读的时候，需要勤于向孩子发问吗？
• 20　朗读和默读的重要性是什么？
• 21　大人看童书会有收获吗？
• 22　为什么绘本比较贵？
• 23　绘本对于幼儿成长有多重要？
• 24　绘本和游戏书的差异在哪里？
• 25　欣赏绘本，最该注意的是什么？
• 为什么要阅读经典
• 26　阅读儿歌和童谣会有哪些方面的收获？
• 27　为什么说“孩子都是天生的诗人”？
• 28　阅读神话的收获是什么？
• 29　阅读民间故事的收获是什么？
• 30　为什么“想象力比知识更重要”？
• 31　为什么要着重读经典？
• 32　为什么经典文学总是“很难看”？
• 如何通过阅读提高孩子的语文水平
• 33　如何引导孩子发表读书心得？
• 34　什么是主题式阅读？
• 35　什么叫作延伸阅读？
• 36　阅读的质与量该如何把握？
• 37　如果一个孩子不爱看书，但想象力很丰富，可能吗？
• 38　孩子阅读太“偏食”怎么办？
• 39　看作文范文算不算阅读？
• 40　为什么背诵的好词好句很难用得上？