幼儿深度学习的理论与实践探索研究（实践篇）

作品简介

本书是旨在对幼儿深度学习进行学术研究的探索性著作。幼儿深度学习是指幼儿在教师的引导下，在较长的一个时段，围绕着富有挑战性的课题，全身心的积极投入，通过同伴间的合作与探究，运用高阶思维，迁移已有经验，最终解决实际问题的有意义的学习过程。在当前以核心素养和关键能力为导向的课程与教学改革背景下，研究深度学习具有重大的理论意义与实践价值。本书分为游戏类和生活类两大部分，共有30个一线教师撰写的幼儿深度学习活动案例，读者对象为学前教育教师及研究人员。

作者：王小英。

作品目录

• 主编简介
• 编委会
• 鸣谢
• 前言
• 一、课题来源：生活类
• 课题活动一：迷你吸尘器
• 课题活动二：热水保温
• 课题活动三：新型浇花器
• 课题活动四：好用的拖把
• 课题活动五：给小鸟一个家
• 课题活动六：果子传送带
• 课题活动七：小舞台
• 课题活动八：移动整理车
• 课题活动九：有趣的造纸
• 课题活动十：巧变桌面收纳盒
• 课题活动十一：神奇的纸浆花盆
• 课题活动十二：小车棚
• 课题活动十三：制作分类垃圾车
• 二、课题来源：游戏类
• 课题活动十四：傣族塔
• 课题活动十五：小飞机
• 课题活动十六：多彩的服装
• 课题活动十七：小鱼泡泡机
• 课题活动十八：大泡泡机
• 课题活动十九：竹筏
• 课题活动二十：彩绘蛋展示架
• 课题活动二十一：大花轿
• 课题活动二十二：风筝
• 课题活动二十三：交通红绿灯
• 课题活动二十四：晾画架
• 课题活动二十五：扎赉特旗的星星塔
• 课题活动二十六：长鼓
• 课题活动二十七：中九网红大滑梯
• 课题活动二十八：移动的城堡——蒙古包
• 课题活动二十九：热气球
• 课题活动三十：小球发射器