作品简介

本书全球管理界享有盛誉的管理学大师亨利·明茨伯格用35年思索、用15年实践、历时4年、5易其稿的经典新作。提出培育更有实践经验的管理者,将MBA教育以实践导向为主,发展新的培养管理者的教育模式IMPM。

在国际管理界,加拿大管理学家亨利·明茨伯格的角色是叛逆者。他是最具原创性的管理大师,对管理领域常提出打破传统及偶像迷信的独到见解。他认为MBA大多数招进了错误的人(年轻没有足够管理经验的人),以错误的方式(“综合是管理真正的精髓,分析而未综合是商学院的困境”,过于偏重硬研究而非软性实践——“要学会去看”,“MBA更多是开采而非勘探”没有充分利用管理者的经验等)而导致错误的结果。

他最知名的成就《管理工作的本质》,在被15家出版社退稿之后,于1973年最终出版,反而大获成功,并奠定了明茨伯格极具影响力的管理大师地位。他对管理工作的观察与研究,迄今无人能超越。

亨利·明茨伯格(Henry Mintzberg),当今世界上最杰出的管理思想家。加拿大麦吉尔大学(McGill)管理学院教授,战略管理学会主席,在欧洲工商管理学院(Insead)、伦敦商学院、埃克斯·马赛大学、卡内基·梅隆大学和蒙特利尔高等商学院等学校担任访问学者。他曾两次获得《哈佛商业评论》所颁发的年度最佳文章“麦肯锡奖”,其获奖论文已收录在此书中。他最知名的著作《管理工作的本质》奠定了他的管理大师地位。他对管理工作的观察与研究,迄今无人能超越。除此之外,他的代表作还包括、《管理者而非MBA》、《明茨伯格论管理》《明茨伯格管理进行时》等。

作品目录

  • 致中国读者
  • 总序 明茨伯格的背影
  • 译者序 管理教育,何去何从
  • 推荐序一 MBA是什么
  • 推荐序二 从批判到建设
  • 作者序
  • 导言
  • 第一部分 MBA之非
  • 第1章 错误的人
  • 第2章 错误的方式
  • 第3章 错误的后果之一 教育过程的堕落
  • 第4章 错误的后果之二 管理实践的堕落
  • 第5章 错误的后果之三 公司组织的堕落
  • 第6章 错误的后果之四 社会制度的堕落
  • 第7章 新的MBA模式吗
  • 第二部分 培养管理者
  • 第8章 实践中的管理开发
  • 第9章 发展管理教育
  • 第10章 培养管理者之一 IMPM项目
  • 第11章 培养管理者之二 五种心模
  • 第12章 培养管理者之三 在岗位上学习
  • 第13章 培养管理者之四 学习的影响
  • 第14章 培养管理者之五 革新的扩散
  • 第15章 发展真正的管理学院
  • 参考文献
  • 关于作者
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