中等职业学校电子与信息技术专业课程标准汇编（中）

作品简介

本书是根据《教育部人力资源和社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》文件精神并结合地区和我校实际情况编写而成，适合于中等职业教育电子与信息技术专业。

作者：李晓宁，谭云峰

作品目录

• 前　言
• “电子产品整机装配与调试”课程标准
• 1概述
• 1．1课程定位
• 1．2设计思路
• 2课程目标
• 2．1知识目标
• 2．2技能目标
• 2．3情感态度目标
• 3课程内容与要求
• 4教学活动设计
• 5实施建议
• 5．1教材编写或选用
• 5．2教学建议
• 5．3教学评价
• 5．4课程资源
• 6其他说明
• “手机原理与维修”课程标准
• 1概述
• 1．1课程定位
• 1．2设计思路
• 2课程目标
• 2．1知识目标
• 2．2技能目标
• 2．3情感态度目标
• 3课程内容与要求
• 4教学活动设计
• 5实施建议
• 5．1教材编写或选用
• 5．2教学建议
• 5．3教学评价
• 5．4课程资源
• 6其他说明
• “PCB工业制板与SMT技术”课程标准
• 1概述
• 1．1课程定位
• 1．2设计思路
• 2课程目标
• 2．1知识目标
• 2．2技能目标
• 2．3情感态度目标
• 3课程内容与要求
• 4教学活动设计
• 5实施建议
• 5．1教材编写或选用
• 5．2教学建议
• 5．3教学评价
• 5．4课程资源
• 6其他说明
• “电子测量仪器”课程标准
• 1概述
• 1．1课程定位
• 1．2设计思路
• 2课程目标
• 2．1知识目标
• 2．2技能目标
• 2．3情感态度目标
• 3课程内容与要求
• 4教学活动参考设计
• 5实施建议
• 5．1教材编写或选用
• 5．2教学建议
• 5．3教学评价
• 5．4课程资源
• 6其他说明
• “电子信息专业英语”课程标准
• 1概述
• 1．1课程的定位
• 1．2设计思路
• 2课程目标
• 2．1知识目标
• 2．2技能目标
• 2．3情感态度目标
• 3课程内容与要求
• 4教学活动设计
• 5实施建议
• 5．1教材编写或选用
• 5．2教学建议
• 5．3教学评价
• 5．4课程资源
• 6其他说明
• “电子产品市场营销”课程标准
• 1概述
• 1．1课程定位
• 1．2设计思路
• 2课程目标
• 2．1知识目标
• 2．2技能目标
• 2．3情感态度目标
• 3课程内容与要求
• 4教学活动设计
• 5实施建议
• 5．1教材编写或选用
• 5．2教学建议
• 5．3教学评价
• 5．4课程资源
• 6其他说明
• “单片机原理与应用”课程标准
• 1概述
• 1．1课程定位
• 1．2设计思路
• 2课程目标
• 2．1知识目标
• 2．2技能目标
• 2．3情感态度目标
• 3课程内容与要求
• 4教学活动设计
• 5实施建议
• 5．1教材编写或选用
• 5．2教学建议
• 5．3教学评价
• 5．4课程资源
• 6其他说明