作品简介

一份简短有力的报告,体现你的表达力!

一份切实可行的策划案,体现你的执行力!

一份打动人心的个人简介,体现你的竞争力!

微写作时代下,一篇微博评论,能看出一个人的逻辑是否通顺;一则微信消息,便能看出一个人是否真诚。写作不仅仅包括学生时期的作文和各类报告,还包括求职面试时的个人简介及进入职场后的公文、企划书和简报等。写作,无所不在。

本书涵盖18堂阶梯写作课,教你从零开始学写作!从标点符号到一个段落,从字、词、句到一篇文章,有效针对无从下笔、词不达意、逻辑混乱等写作问题,检验并进化你的写作体质。掌握阶梯式技巧,在短期内大幅提升逻辑思辨能力和沟通表达能力,让写作力成为你的竞争力。

杨晓菁

中国台湾Super教师,多次担任海峡两岸语文课程示范教学教师,获得第三届中国台湾教育系统大学博士论文首奖。

《联合报》教育专栏作者

《国文天地》专栏作者

《新一代》儿童周刊作者

以生活化、实用化、思辨性的教学,招徕文学的新灵魂,笃信文学可以带来思考、引发创意、兴发情感。

作品目录

  • 导读
  • 第一章 写作前的体质检验
  • 01 微写作时代:每个人都可以有感而写
  • 02 写作问题:普遍的“语言癌”现象
  • 第二章 关于写作的基本认识
  • 03 量身定做:写作处方笺
  • 04 基本目的:沟通与表达
  • 05 检验文章的三个标准:逻辑、语法与修辞
  • 06 剖析文章结构:字、词、句子与段落
  • 07 写作手法:种类与运用
  • 08 标点符号:让文字产生情态
  • 09 涂脂抹粉:文字的趣味性与修辞
  • 第三章 写作的自定义疗程
  • 10 立意取材后,将思路具体化
  • 11 词汇的进阶:让文字开出花来
  • 12 句子的进阶:如何写出好句子
  • 13 段落的进阶:段落写作招式
  • 14 如何下手:先从摘要及缩写开始
  • 15 阅写合一:在别人的故事里,留下自己的泪与思
  • 16 实践运用:文案写作
  • 第四章 写作“微整形”
  • 17 大家来找茬
  • 18 好文共赏
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