作品简介

每天一段话,打下写作基本功,用成语、对话、描述、背景、顺序和节奏写出好作文。本书通过小琪、小可和小涂三个人物,创新性地引入课堂互动教学场景,增添了学习写作的乐趣和交互效果,同时为家长解决辅导作文的老大难问题提供帮助,适合每一位正在学习写作的孩子和家长使用。

作文基础不扎实,好词好句也枉然。学写作文,从认认真真写好一句话、一段话开始,打好写作基本功,让孩子获得受益终身的写作能力。

丁丁老师,本名丁寅,小学作文研究专家,楚才作文专家评委,作家,资深媒体人。著有《丁丁老师创意作文课:教你写出有个性的作文》《丁丁老师创意作文课:教你写出会思考的作文》《思维导图作文:看得见的写作》《思维导图阅读:能模仿的写作》等系列丛书。

提倡让学生拒绝套路,拥抱个性,写出“会呼吸的作文”;擅长让学生在切身体验中完成观察、思考、口头表达和写作。被学生亲切地称为“魔法师”“想不到老师”。针对孩子的学习规律,开发出线上和线下两套各有侧重的作文课程体系,受邀在全国多所知名学校进行作文教学,并在多家报纸杂志开设专栏。辅导的学生在各类作文竞赛中屡屡获奖,2018年和2020年国际楚才作文竞赛中,各有两名学生获小学组特等奖。

作品目录

  • 序 “语文思维”的魅力
  • 前言 如果说作文是一座金字塔……
  • 一 成语——四个字变成一段话
  • (一)用成语是偷懒的做法
  • 练一练1
  • 练一练2
  • 练一练3
  • 练一练4
  • (二)成语第一种技法:还原过程
  • 练一练5
  • 练一练6
  • 练一练7
  • 练一练8
  • (三)成语第二种技法:还原画面
  • 练一练9
  • (四)使用成语注意四点
  • 练一练10
  • 练一练11
  • 成语小剧场
  • 爸爸妈妈一起练
  • 二 对话——让人物在你面前表演
  • (一)对话第一种技法:调顺序
  • 练一练1
  • 练一练2
  • 练一练3
  • 练一练4
  • 练一练5
  • (二)对话第二种技法:换说法
  • 练一练6
  • (三)对话第三种技法:加状态
  • 练一练7
  • 练一练8
  • 练一练9
  • (四)对话第四种技法:加停顿
  • 练一练10
  • 对话小剧场
  • 爸爸妈妈一起练
  • 三 描述——只是写清楚怎么够
  • (一)描述第一种技法:口语转书面语
  • 练一练1
  • 练一练2
  • (二)描述第二种技法:冰糖葫芦
  • 练一练3
  • (三)描述第三种技法:打开五感
  • 练一练4
  • 练一练5
  • (四)描述第四种技法:综合扩句
  • 描述小剧场
  • 爸爸妈妈一起练
  • 四 背景——不要竹筒倒豆子
  • (一)背景是一台时光机
  • 练一练1
  • (二)背景第一种技法:穿插人物背景
  • 练一练2
  • (三)背景第二种技法:穿插事件背景
  • 练一练3
  • (四)背景第三种技法:穿插时代背景
  • (五)背景穿插的三个原则
  • 练一练4
  • 背景小剧场
  • 爸爸妈妈一起练
  • 五 顺序——一条会呼吸的线
  • (一)顺序是什么
  • (二)顺序第一种技法:时间顺序
  • 练一练1
  • 练一练2
  • 练一练3
  • (三)顺序第二种技法:空间顺序
  • 练一练4
  • (四)顺序第三种技法:主次顺序
  • 练一练5
  • 练一练6
  • 顺序小剧场
  • 爸爸妈妈一起练
  • 六 节奏——长短搭配像首歌
  • (一)节奏第一种技法:加逗号
  • 练一练1
  • 练一练2
  • 练一练3
  • 练一练4
  • (二)节奏第二种技法:长句改短句
  • 练一练5
  • 练一练6
  • (三)节奏第三种技法:长短句搭配
  • 练一练7
  • (四)节奏遇上开头,带来不同文风
  • 练一练8
  • 节奏小剧场
  • 爸爸妈妈一起练
  • 人大社青少年写作书目
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