提灯的天使

小朋友喜欢，反复看了好多遍，非叫我看，我个人觉得有点晦涩02-22

儿童的视角讲诉自我的觉醒与成长。笨拙又强大11-20

三年级的小玥读完了，说：我以为主人公会赢得选美比赛冠军。并且找回她的爸爸。然而她既没有得到冠军也没有找回爸爸。就这样跟妈妈一起生活下去。我觉得她真的很可怜。但幸好她在一次冒险中得到了珍贵的友谊。得到了勇气。还得到了爱。我觉得她未来一定能过得很好。不管失去什么，都不要太遗憾。12-08

在黑暗之中做自己的提灯天使07-13

18.10.27 1、153页出现了书中所有的意向，封面看似温馨，但内容却是带有孩子心中不解、恐怖的意向的一本书，不太好读。2、前45章逐步构建了一个比恐怖更恐怖的暗黑故事，如果后6章不给糖吃，这简直是我看过的最恐怖的童书。3、其实在读之前看到作者还写过《浪漫鼠佩德罗》、《傻狗温迪克》，我并不看好这部作品，因为作者的浪漫主义思想太浓厚，以致作品总给我一种不存在的美好的感觉。这本书要比前面提到的两本现实一点，但从三个女孩的人物设定上（理性、中立、浪漫）及结局的设定上，仍没有跳出以往的套路。4、虽然结局看到了成长、看到了希望，但是个人还是觉得前面的迷茫、困惑、退缩、失望描写得笔墨过重了。10-27

也许是因为童年经历，凯特的书总是带着一股忧伤，她把人生的阴暗面都呈现在孩子面前，所幸，所有的儿童文学都有个好结局，孩子们在共情的同时，将主角的成长内化为自己的经验，将来长大真遇到不如意时就会游刃有余了，这就是阅读的意义。03-05

没有救世主，只能做自己的天使为自己照亮前方。07-03

是好看的成长小说，三个女孩依靠自己的力量达到了最终目的，没有出现拯救的英雄或者成年人，没有非要逼自己去适应成人世界，一切都很自然02-09

生活不是童话，没有从天而降的仙女，让女孩们心想事成。她们发现只能靠自己，于是她们小心翼翼地相互扶持着，又奋力地向生活出重拳，与之拼搏。故事的最后，她们没有如愿，却释怀了。因为她们明白了，不是所有的悲惨、伤痛和裂痕都可以修复，努力“迈过去”，会发现远方有更美丽的风景。04-05

符号使用是一门基于天赋且需要学习与训练的技术。心悦诚服。06-02