知识社会史 (下卷)

全面丰富，但略浅略散，适合作为工具书使用。很多有趣的话题可以进一步讨论。01-28

两册一起读完。水分有些大。更像是面对中学生的那种「近世以来人类文明发达史」。第二册第三章「知识传播」谈到所谓的传播，并不是授与受二者的机械贴合，这方面他应该还有更专门更深入的论说。12-10

只是速读，是在家乡，以后来细读，能把知识作为纵向历史来写，除了野心，知识面也是要很广的，虽然书中的知识重点指学术知识，作者自己也说了，知识提供框架。07-07

惊了，翻译比上卷好太多02-16

还不如前作。绝大部分内容只能浮于表面，当然一方面体大几乎必然导致思疏，另一方面近百年的科学知识发展确实已经超越了一名人文学者认知能力的极限。02-29

写得很亲民。不知道作者在哪儿读了这么多事实，并且他通过事实的列举来形成个人解读和叙事的能力挺强大的。09-23

如果说国家和跨境主体（既包括帝国，也包括跨国公司）的能力还处在一个强弱交替的周期之中的话，正在进入的“下个世代”的主流知识更可能是国家的知识、用于动员的知识、非此即彼的知识。用以精锻兵器、增殖壮丁、鼓舞士气（涉及对“敌人”的打造以及憎恨营造）的知识是主流知识，其余各类high-brow talking（不论是哪种主义的）共分一杯持续缩水干瘪的羹。10-30

史料齐全，书的用途更像是百科全书。12-29

如果给「知识」写传记，会是怎样一本书？就这本了。艾萨克森的《创新者》是给互联网写传记，顺便推荐。05-18

其实对当下的只是生产图景的描绘还远远不够。04-23

“知识社会的讨论日益强调社会日益增长的自发能力，长期不断的社会行为依据自身的知识不断自我修改，信息发展模式特殊之处就在于知识可以成为自身生产力的来源。”10-02

【藏书阁打卡】延续上卷，作者继续考察从启蒙时代的《百科全书》到维基百科这段时间的知识社会史，用一种社会史学的方法论去研究知识这个客体在自身的演化过程中的状态和特点，从这本书中我们可以看到，人们在对待知识的观念上和技术上的同步性远大于异步性，可以说有什么样的观念，就会产生什么样的技术。或者有何种技术，就会催生出相应的观念。从社会演进的角度去看知识在今天的地位和作用可以解释很多我们目前面临的所谓的“知识焦虑”，作为广义上的“知识产业”的从业人员，我更关注知识从产生到流通到应用这个循环过程是否会在一个有序的商业化环境中对整个社会带来利益的最大化，而参与这个过程的组织（企业）或个人都在推动这个结果的实现，包括我自己在内。后面打算继续读一下福柯那本知识考古学。01-02

彼得伯克本书的撰写本身就像是一部巨大的百科全书，涵盖的学科太多，让人惊叹于他的知识面的广度。由此带来的后果之一就是，译者无法跟上如此庞大的知识量，人名和术语方面发现了二十余处问题，但相比本书庞大的体量，阅读上没有太大障碍，但为了达到上册的质量，也许还需要更为严格的校对才行。05-12

已购。翻译比上卷好多了，读得顺畅。结构也比上卷明晰，一二部分关于知识的收集、分析、传播、应用、丢失、分类。最后糅合起来，从地理、社会、历史角度再梳理一番。这本配得上知识的社会史这个书名呐~~加上作者包罗万象的素材，读得都有些兴奋了！05-26