游戏力养育

看这本书，就搞明白了一点：不管长到多大，父母跟孩子之间，最重要的事情是亲子关系，不是帮TA获取各种各样的能力。也许，所有人之间的关系，都应该是这样，我一直都错在了把提供帮助放在第一位上。01-10

还行 适合大点的孩子 干货不多01-12

关于陪孩子玩这件事，这本书讲透了理论基础，也给予了可仿效的办法。11-20

接纳孩子，如其所是，而非如你所愿。01-02

学到很多东西，特别是学着站在孩子的角度来看他的处境，结合自己的童年经历来猜想他希望被怎样对待，透过现象看到孩子和自己的本意，有爱对待孩子慈悲对待自己都给我很大的触动，主要是，我再也不会再打她了。她应该感谢作者。哈哈哈哈哈12-27

2022年第三本，读了以后很是受用，希望自己也能做好游戏力养育02-01

还不错，讲了很多例子来让你明白其中的道理。孩子发脾气一定不可以冷静处理，要多从孩子的角度思考问题，多倾听孩子的需求。养孩子真的太难了啊！02-07

写得有点松散，有一些启发。03-05

读着很好，但匆忙疲惫的日常生活中没有一次灵光一闪，没有一次能调动游戏的力量。02-13

无论和孩子玩什么，请记住：游戏的主要目的是乐趣和联结，不要总想着教孩子点儿技能或知识。帮助不会和孩子玩的父母，不必惧怕尴尬，跟随孩子的步调，眼对眼、肩并肩、心连心地陪伴孩子。02-11

联结，眼对眼，肩并肩，心连心03-22

通过游戏跟孩子建立连接，认识到游戏对于孩子的重要性～很多本育儿的书都会强调父亲的重要性，可见当今社会父亲缺席已是普遍现象03-18

每月一本育儿书。这个月的这本是目前看下来最喜欢，也觉得最契合自己的想法与实践的一本。真的是太棒的一本，留下了大量笔记，会反复复习与实操！ 11-13

如何跟娃正确共情，建立连接。10月3日微信读书10-04

非常棒的一本书！科恩和丽兹的工作坊也让我受益匪浅05-30

和之前看过的《培养高情商的孩子》路数相似，都强调以爱为基础，连结、共情、“如其所是地看到自己和孩子”，才能满足孩子精神和情感上的需求，所谓“填满爱之杯”。还结合了“必须是真正的游戏、由孩子主导的游戏，才能最好地滋养内驱力和主动性，以面对不确定的未来”这一理论。读这本书新吸收到的亮点是：1把“倾听伙伴”视为一种育儿工具，值得主动寻找和培养；2“轻推”的步骤详细可借鉴，而且使用的案例相当本地化。05-23

教育领域不断有“新”概念层出，其实都是一些出版商和翻译者在胡乱翻译而已，所谓游戏力就是如此，英文是playful parenting，跟力没有什么关系，硬翻为游戏教养法都会更好。个人的理解是“以玩来教”，作为呆板教养行为的补充。三个核心要素跟游戏力没有任何逻辑关系，很多其它的教养实践活动也在强调这些方面。联结即情感支持，轻推即认知支架，内观则是反思改进。教养术语翻译得不太好，tune in调频就莫名其妙了，实则建议不要太急，缓缓介入。向内看，就不说什么了。05-25