唐代科举制度研究

脱胎于察举制的科举，在中国举行了一千三百多年。别的科目衰落，尤以明经科显著，逐步集中进士科。录取标准的变化。带来的门第的衰落，进士家族的崛起。06-25

先是以为李卫公虽父荫出身，但奖擢孤进抑制浮华，乃与地胄词彩的牛党不相能。读罢本书方知牛李相争以钱徽知贡举而起，本就是门阀士族援引同道打压政敌而已，无论出身是门荫还是贡举，二者都不希望有新人抢夺蛋糕。以是穆敬文武宣之世，庶族“贫寒”地主由贡举上升比例远小于大历元和时期。以此观之，代宗德宗宪宗三代君主均颇有可圈可点之处。10-07

夜读。先制度后文学，也许可以一试。09-07

講述科舉制度發端階段的種種。从不同分科的地位、考試內容以及未來的前景出發，兼顧了其他的選官方式与科舉的關係，反映了當時存在的子弟和文學爭執等歷史現象。本書對我最大的啟發實際上是在認知唐史帶有中古色彩上。既所謂唐代後期存在向近古過渡的趨勢同時，也不能忽略強力皇權解體后，國家權力的主題和運作，採取去今不遠的一些南北朝的相似內容運作的可能和由此導致的歷史的一個可能走向。07-19

断断续续看了好久。对唐代的制度文化都不了解。出于对“科举制度”的兴趣，在读了宋代科举制度后，便找来这本读一下。看完可以说“半知半解”吧，多多少少对唐代的科举制度有了些皮毛的知识。不求甚解地看看，也是蛮好的。06-06

三十年经典老书。算是为唐代科举制度的研究打下了一个框架，对科举科目、制举和科目选、进士考试流程、录取标准、明经进士对比、科举世家、仕宦清途、门生关系、落地文人、衣冠户等等问题都建起了架构。09-15

再赞一遍，真的太好看了！很精彩！05-07

对于唐代科举制度全面论述，经典作品01-22

更像是一本说明文，门纲目科地把唐代科举制度的科目设置等列举了出来，与大众仅有的历史知识联系不算太多，导致看起来并不容易10-27

对外行不太友好，很多专有名词也不解释一下。开始读到制举的时候，根据叙述的脉络一直以为跟常举平行、是资格考试，只是时间、科目不固定，结果读到后边突然冒出进士及第又参加制举的叙述。科目选、宏词、拔萃、平判入等这些也不解释一下是什么什么，一上来就喋喋不休地讲怎样怎样。10-03

很全面，程傅二先生的名著主向在文学，本书更偏向于制度。03-19

板块堵塞而私学泉涌。03-15

非常学术的一本书，囫囵吞枣地看了一遍，只能说开卷有益吧12-26

读了其中两章。吴先生的书真是深入浅出，真是榜样。01-04

中规中矩。不如当年的《九品官人制研究》启发大。12-30

唐代科举，分科考试、分等录取、逐步扩大录取名额等制度逐步取代门荫入仕的功臣贵戚子弟，唐初功臣贵戚集团的衰落和建立在租佣制基础上一般地主经历的发展在的。也不断调和内外阶级矛盾，官僚队伍的学识文化水平也随之不断提高，但因为僧多粥少缘故也产生了待选循资等弊病，到了晚期科举甚至高官子弟世袭权力的工具，黄巢“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”终于捅破了这层纱。另外，第250页第三段第六行开成三年（938）实为（838）。04-29