豆瓣评论

  • 欣欣百合
    贴近生活的哲学家,常翻常新,如沫春风。02-08
  • Meeseek
    《走出唯一真理观》的姊妹篇,治疗二元对立效果极佳03-17
  • 耿鬼
    思想随笔集,部分内容和《何为良好生活》有重合。读过来说理意味浓,说教意味淡。说理的几篇没什么特别的,但都比较浅白易懂。反而几篇散文如《我们这一代》等,记叙往昔有所感慨,“我们曾经追求政治自由,如今,一些人已经身居国家机器的顶端。我们曾经以清贫艰苦为荣,如今,一些人身家亿万。我们曾经热爱真理,如今,一些人主持着各式各样的国家项目。真理、自由、品格,不像我们年轻时想象得那样单纯、那样简单,它们要通过不断融入现实才能实现。但若我们这代人自得于今朝,任我们曾经有过的精神力量流失,凭你身居高位,凭你福布斯名列前茅,凭你在各国电影节上获奖,我们仍只是过气去势的一代而已”。03-22
  • 睁眼饿
    有些内容重复了,救黑熊一篇收获最大03-23
  • #凛冬韧脊#
    看了这么多陈嘉映老师的书,论理的内容自不多说,看其人和友,最动容。04-04
  • 魔头山主人
    嘉映出品,必属精品。这个书是陈嘉映文章的集合,大部分我都读过,重读还是受益。04-11
  • 维舟
    很通透。读完有一种感觉:陈嘉映的著作,虽以西方哲学为思想资源,但其说理的方式、渗透着的精神却是非常中国化的,即儒家以往所谓“百姓日用即道”(王艮语)、“穿衣吃饭即是人伦物理”(李贽语),这或也可谓当代的“中学为体,西学为用”?06-06
  • 美拉德
    少年时期,人的主要任务是学习,我们向典范学习,以求能够像典范那样,通过学习而变得优秀,这是一个完成自我的过程。我们通过教化把东一个感觉西一个欲望塑造成整体,塑造成能够整体地自然行事的人。成年之后,人的主要任务是做事。尽管我还想成就更高的自我,尽管这是个可嘉的愿望,但我大致就是这个样子了。与其勉强去做那些自己的天性够不到的事情,不如依你所成之性,解决面对的问题。实际上,成年以后,我们进一步的成长几乎都只能以做事的方式实现。05-08
  • 曾祥彬
    陈老师相较于一些哲学工作者,“说人话”的能力体现在观点很明确且会很敏感的感知到阅读者不懂的地方,会再跟事例进行解释。所以读他的随笔,仿佛是午夜小酒馆,搭配一杯酒唠家常。若说《何为良好生活》《说理》是大餐,这本随笔集更像是饭后甜点。学理性的文章倒没有什么感触,反倒《我们这一代》等抒情散文,展现了一个学人一路走来时的顿足沉情,令人印象深刻。04-25
  • 迖羹乐比萨
    当初就是看了《救黑熊重要吗》这一篇,拜服于陈老师的说理艺术,多读这样的文字可丰富心性。 “思想的求道者须始终培育承受不确定的勇气,一如信仰者须始终培育承受确定性的勇气”。无论是信与不信,总是得背负些什么,勇气是所有意志坚定的人都持守的美德。05-13
  • 陈纳德
    哲学是一场生生不息的对话。03-23
  • 二嗲萌
    感觉是写给大学生看的04-07