世界小史

最后一章是贡布里希对自己作品的反思，看的很感动。10-05

万圣 其实我也好奇这书为啥这么火 给孩子看的书，那就给孩子们看吧05-16

【201605】一本非常好看的歷史書。深入淺出，用來送給小盆友非常好。06-02

人类痛苦的解决之道就是：如果我们想从痛苦中解脱，就必须从自己开始。所有的苦来源于欲望。大体上讲就是，如果你因为得不到想要的一本漂亮的书或者玩具而感到难过的话，你有两件事可做：一是想办法得到它，二是不再想得到它。如果你能做到其中的一个，你就不会难过了。佛陀教导说：如果我们不再期望拥有漂亮、舒服的东西，如果我们不再一直渴望幸福、舒适、他人的认可、柔情的呵护，那么在得不到时，我们就不会感到那么难过了。人们只需减少欲望，就能减少痛苦。在人世间能做到的最高级就是：什么都不想要。这就是佛陀讲的内心的风平浪静，一个人最大、最平静的福分，就是在人世上一无所求。谁能成为自己欲望的主人，谁就不会在死后重新转世，而会进入空，佛教徒称之为涅槃。05-14

我们当中的每一个人无非就是一个这样的闪光之物，是时间浪花中的一个小小水滴，在时间之流中流过，流入雾气蒙蒙且不确定的未来。我们浮上来，环顾四周，还没有来得及看清楚什么，便又消失了。在巨大的时间洪流里，根本看不到我们。一直有新的、更新的东西出现。我们称之为命运的东西，无非是为自己这颗水滴在浪花上的一次升落而进行的挣扎。但是，即便这只是一个瞬间，我们也想要利用好，因为它值得我们花费力气。11-01

历史从不美好。人类携卷着罪恶，痛苦，哀嚎，不公走到现在，每一个脚印都沾满了同胞的鲜血。野蛮的征服，无情的屠杀，文明在顷刻间被毁灭，数千万人的生活被历史无声地埋葬，尸体垒砌起来的尽是英雄的荣光与勋章。自由，真理，平等，正义，一个个思想的泡沫在历史大潮中泛起，潮起潮落，有过希望，也望见过微光，但还是破裂。历史被不断重复，苦难仍在这块大地上蔓延，我们的理性如此脆弱，在煽动与狂热面前，几千年构筑起的文明大厦轻易地崩塌，人也变成了“非人”。我们生活在这个时代，注视着它一步步发展，也一步步堕落。人类所掌握的知识已经可以在全球范围内实现公正与自由，但与此同时把这颗星球毁灭数次，也绝非难事。历史从不让人乐观，但我们还是只能选择相信，相信希望，相信远处微弱的灯光。每个人都在期待着一个更好的未来，它一定会到来。03-15

马克思喜欢用外来语233 历史是前因后果、是人们的所思所想，而不仅仅是年份事件。很多照顾德国读者的表述，反过来了解了德国人怎么想。向所有人推荐，特别是和我一样中学历史课上背法国大革命时间表背得想死的各位orz04-15

好书，但历史以这样读下来又太不过瘾。07-23

很轻松的读物，但其实写出来需要极大的视野。11-28

读到最后眼眶竟然有些湿湿的（想赶紧生个孩子每晚读给她听啊w07-15

给孩子看的确是好的，通俗易懂，三观正，有些历史知识的人就不要看了。感觉人类（至少是西方社会）在启蒙运动之前就是一个部落征服另一个部落，完全靠着暴力儿存在的野蛮世界，中国是少有的知识分子统治的文明国度。本以为启蒙运动后会好些，西方世界各国的革命，一战二战还是重复之前的行径，无奈中国被拖入西方话语当中，一个独树一帜的国度从此在逐渐全球化的世界中被同化了，成了西方世界的“野蛮国度”。记得之前上文论课，有些哲学家认为决定解决当今人类困境要回到古代的中国向老子寻求帮助，可是在全球化向西方学习的浪潮中，我们自己也不知道自己是谁了。04-19

写意为主，突出大局，不纠结于细节。重点讲述欧洲，最多到中亚地区，其他地方往往一笔带过，不过就算当成是欧洲史来看也没什么损失。03-04

为什么我认为这本书是伟大的，是基于作者对“伟大”的定义，当其他人写世界史，他们会滥用“伟大”这个词，谁发动侵略，掠夺与殖民的土地多，谁就伟大，他们将“伟大”二字轻易地献给一群黩武主义者，什么亚历山大、凯撒、成吉思汗、拿破仑，明明要么是求生欲强，要么是占有欲强，要么是个人英雄主义的狂妄自大，写书人都是不吝赞美，说他们统一大片土地，促进了文化的融合，什么币制、语言、贸易、交通如何如何发达了，而每一场战争中为他们的英雄主义陪葬的平民百姓，却简化成了一个数字，死亡人口都是百万千万级。而作者贡布里希是连皇帝与教皇争权夺利的基督教那层虚伪的面纱也揭下了，并把《古兰经》那些残忍的党同伐异的句子也摘录下来，以及对于核武器在未来世界的威胁深表担忧。他将“伟大”献给了和平主义，我认为，这才是一种成熟的史观。11-12

清浅如水，温婉流淌。我想起小时候坐在外公膝头，听那些奇妙又遥远的故事，世界悄然开启门扉。这本书的确很浅，未必适合成人，但如果你有孩子，你想给孩子讲讲世界史，它是很好的选择。02-21

贡布里希是个和平主义倡导者，但是最后一张的那句话让我还是停下来思考好久：通过煽动和不宽容，人是多么容易变成“非人”04-22

给孩子读再合适不过了，想必不会再觉得历史是枯燥的学科。大人读也一样能获得教益。对中国历史描述很肤浅，毕竟在成书的时代世界史还停留在以欧洲中心的视角上。“人类能从历史上学到的唯一教训，就是人类无法从历史上学到任何教训。”但我还是选择相信未来，因为别无选择。04-25