知行合一王阳明3：王阳明家训

喜欢读前半部分王阳明写给家人的信，充满关怀。不过如果看过前面的两本，这本的评议就实在是有点无聊了，07-07

用几个小故事来阐述一些老生常谈的大道理，就像喝鸡汤一样，喝完了啥味道都忘了。08-11

没看前面2册，对心学这个概念不甚理解，尤其是对王阳明口中的知行合一，可能只是断章取义。对“至宪儿”这些育儿经，还是挺有感的。06-02

睡前断断续续看了很久才看完，大部分内容1和2里都有。对考试和育儿印象挺深，学有余力，学得快乐才能持续学习。10-24

纵然是最愚笨的人，教训起别人来也特别聪明；纵然是极顶聪明的人，反省起自己来也是愚笨异常。01-03

（听）王阳明：我来自儒释道，但我不是儒释道，我比他们都高级。02-25

家训信件等，第二本和第三本有炒冷饭的倾向，通篇围绕三个字 致良知！圣贤也会犯错，知错能改善莫大焉。06-14

2019年第127本。12-09

前半部仍重复第一本内容，后半部是王阳明家书，作者解读的偏轻挑。无单独成册价值。03-29

很肤浅，2-3册基本是第一册的冷饭。05-18

这个作者真是贻笑大方12-19

2016年8月6日读毕，这本书主要将《王阳明全集》中有关家训的内容摘而成书，先是文言，然后翻译成白话，再加上评论。对于系统理解王阳明的教育思想非常有用：（1）因材施教，对什么学生要讲什么话，引导他们进入学习；（2）量力而教，根据学生的能力，不要一次教太多，使他们感觉学习不累，并且还有收获；（3）让学生自得，知不是教给的，而是领悟到的，教只不过是照亮了人的良知，所以王阳明的教学强调学生自得；（4）知行合一，老师必须品行端正；（5）事上练，才能真正做到内心静亦定、动亦定。08-08

第2、3册是第1册的冷饭再炒06-16

妄自揣度，添油加醋，歪曲事实，以逞其技，其失真远矣。07-02