音乐的学习顺序电子书的评论，读后感，观后感-琅嬛苑

书名
音乐的学习顺序
作者
格式PDF
评分8.2
ISBN书号9787552312171
装帧精装
标签艺术

豆瓣评论

超超

作为一名从小严格遵循看着乐谱发音的乐器学习者来说，这是一本颠覆学习习惯的书，没错，国内一般音乐教育确实培养了大量的音乐匠人而不是音乐爱好者，这本书挖掘音乐的本质，从听想、旋律、节奏开始，难道这不就是音乐么？难道音乐演奏是想读课文一样一板一眼读出来吗？我推荐所有初学音乐的人都应该读这本书，少走弯路。03-25
时间不等长

不仅是对音乐，对发散式地了解其它学科的学习过程也是有帮助的，适合教师或者十分喜爱自学的朋友。内容其实可以打五星，但我不力推是因为，本书风格确实学术，内容确实晦涩，如果不是音乐教育行业从业者或者坚决想要学习音乐的朋友，大可不必为难自己。看点儿别的吧，生活已经很艰难了。05-18
豆友184424091

作为一个想自学乐理的人，读不懂，本身应该是写给教师看的。03-30
roooooodger.

对于我来说有些晦涩。。02-06
acsaga

很有帮助的书，让我知道自己学习音乐时缺少的东西。04-28
栀子

希望能在自己感兴趣的时候学好音乐08-27
-

本书最大的主旨是强调听想的重要意义，脱离音符地去理解音乐本身。并给出了一系列详尽到诸如如何计算测验信度和效度的方法。但是对于学习者来说这本书有效的内容不多，最重要的就是多利用听觉和感觉，培养自己对音乐本质的解读能力。另一方面，对于教学者来说，本书的操作过程虽然详尽，但对于实际操作并不太好实施，并且有些忽略学生，尤其是低龄学生的注意力和兴趣培养问题。个人认为，仅作为理论基础值得一读08-31
Swann

核心就是优先且始终使用audiation（听想）能力，其他的就是对概念的梳理和教学的步骤（一步一步地“不厌其烦”地教），有概念基础和实践基础的人可以略过，而只抓住作者在前几章节里对听想的论述即可。11-15
Sol

分解学习音乐的“目标”，澄清音乐教育的本质。把节奏型与音型作为词汇量，以“听想”为主干的学习路径01-29