常识课

好鸡汤，营养美味，温暖人心；毒鸡汤，蛊惑人心，徒增焦虑。以前偶尔也读杜老师的公号，但不系统。这次看到推荐，买来一读，受益颇丰。不管是在为人处世、摆正心态还是信息素养等方面，杜老师的话确实意蕴丰富。过段时间，要讲新生指导课，正愁没有内容，记下不少观点，作为课堂素材。09-10

包罗万象的睡前枕边书09-10

传播学的读物很多了，但国内还局限在新闻传播领域讲传播。就我个人感受，大众传播理论深刻又广泛地影响当代社会科学研究领域。作者是优秀诗人，是资深传播学研究专家。所以还没看见，先打个五星。09-11

刚看完序言部分，内心就波涛汹涌，这就是我心中老师该有的样子啊！而且，这就是我的老师啊！离开校园十年，每每回忆起母校，我时常问自己，我何其荣幸，能跟随这样的老师求学，我又该如何做，才能展现南大学子、杜老师门生该有的风采和担当。不过，我们是幸福的，杜课的出现，让天南海北的我们时时刻刻仿佛置身于费彝民楼的课堂，聆听熟悉的“杜式风格”的教诲。感激杜课成书！贪心地希望第二本、第三本早日诞生！09-09

关于人生这一门常识课，我们或许从未被专门教导过，我们总是在学过的课本中，在父母师长的言传身教中，在自己的人生经历中，慢慢地去学习这一切。而这一次，我们终于有机会去系统地学习它，去培养我们的性情，去提高我们的能力，然后，努力在我们人生的旅途中成为更好的自己。10-04

南京大学新传院教授杜骏飞的短文章，多发表于“杜课”微信公众号。前几篇觉得太过于浅显，但后面的越写越好。很多话题老生常谈，但老师不就是在不断重复那些司空见惯的常识吗？然后再偶尔迸发出读到的见解。推荐这本书给高中生和刚入大学的孩子们看。09-29

这样的老师太少，太好了。关注到学生作为人的本身。02-25

世界给读书人的最大回报就是读书本身。10-20

好适合刚上大一的小朋友读，把十年内可能会遇到的问题和答案娓娓道来。但十八九岁，总会认为世界尽数握在手心，幻想乘风归去，幻想独醒在浊世之中，谁又愿意听别人说些实话呢。11-14

今年送我弟的生日礼物，寄快递之前翻了翻，至少前半本看上去浅显又散乱，不知道大学新生读起来会是什么感觉。10-15

献给成人的一堂“价值观”基础课，能为我们的人生指点迷航。10-13

3星半，可能因为出版所选篇幅有限，还是有收获的。01-11

鸡汤，不过是味道还不错的鸡汤。可惜我已经过了受补的年龄，所以吸收不到啥营养了。准备转赠给我的外甥女，希望她能收获些许人生的真谛。12-24

一晚上翻完，三星半。三观比较正，有意思的鸡汤。01-16

可能更适合初出茅庐或在校生20+的年轻人，作为30+的中年女性因为阅历经验见识的增加，读起来虽简单了些感触反而更深，心想或许在年轻的时候早点看到，成长的速度可以更快些，常识是生活工作的基础，是一种方法论，却仍有很多成年人不懂也不愿学，社会的可悲。03-25

事非经过不知难啊……正印证了那句“为什么我们听过了那么多道理还是过不好这一生”。但这本《常识课》能让我多次“哇”，便证明了杜老师的睿智和真诚。读完我也思考了一下鸡汤和哲理的区别。私以为，二者有三点区别:第一是鸡汤多是没有根基的臆想，而哲理是有事实根基的体悟（且多是亲身经历)。二是鸡汤只宣扬看似积极正面的东西，而哲理正视人生的多元和复杂。三是鸡汤只停留在情感共鸣，但是哲理有逻辑内涵（虽然这种逻辑内涵多是隐身其后的)，并促进问题解决。01-25

充满了给年轻人自我PUA的鸡汤……动不动就是几十条金句……谢谢啊，听君一席话 就是一席话。02-22