马克思主义新闻观十二讲

叙事和话语变革依然非常重要！08-21

没有学术性，比较浅显，应该就是作为教材编辑的。03-28

《将屎包装成巧克力的制作与推广策略十二讲》09-08

分数差这么多吗？但是还是来记录一下自己的学习状态了。3.29 3.30 4.1 4.5 4.6 系统整理了关于社会主义新闻观对于新闻学一些基本概念的理解，如果从上到下都是这样做的话还是很理想很积极的吧，适合考试？都是大牛啊！自己看是解决了，但还不能灵活表达应用，多多总结啊，一些点还是没有理解透彻的，加油！下一本对于新闻观有着主线的梳理，看到评论有着热忱真的太牛了。对不起拿走书还把后面都划掉了哦 但是感谢！纸张的印刷质量真的太棒了吧！04-06

有一种看网信办发言的不适感10-08

？？？？？书中一些观点真的不敢苟同！而且很浅显，很像喊喊口号而已，让人难以信服。04-01

无趣但是有用，答题利器06-23

为什么豆瓣不能打负分呀！05-09

看过陈力丹老师的马新观教材再看这个可能会对它的不足多些同理心。（我大致猜测一下——）马新观这个东西，跟当下实践距离太近太重要而又发育得太短太迷茫。它远远称不上一个成熟细密的理论体系，它只松散而甚至是“简陋”的由那屈指可数的几位领导人（集体）的相关论述组成。相对而言还有太多窟窿、充满了各方观点的张力。但工作可等不急理论先讨论出个一二三只好组织一群专家学者匆促定个暂行纲领，给实践的摸索和理论的讨论留下足够的空间，“思想交流自由，行动保持一致”（忘了列宁内刊理论原话是什么了）。因此整本书语言非常“思政”、有很多生硬之处、也有很多“空话”或者说“理念”。自打接触新闻学我就若隐若现有别扭感，新闻专业主义与意识形态斗争还是有太多漫长的路要走。但不论一本书怎样，身为读者多少总还是能得到启发，即使“不相干”06-06

看了半天都不能对马克思主义新闻观下个定义01-11

从编委构成来看不应该是这个水平……学好马新观，功夫在口号外，不从原典和经验中探索，只能沦为思政的遗蜕12-09

（没有意义的补标）这本书绝了，更像是写给教新闻的老师和媒体领导看的书，看前言就被惊到，小范围的窥视党内的学习与课堂纪律，节节都像是最凶的年纪主任来上课，严厉且手段强硬。有点不好意思讲，今天上午在看鲍德里亚时脑壳突然跳到马新观，然后当真是把马新观的历史从头到尾复述（讲出声）了一遍。04-28

如何防止虚假报道？答曰：新闻工作者不要报道虚假信息 。妙！07-04