中国近现代史学思潮与流派

备考读 印象深刻 入门必需02-27

纲目分明，体例清晰。读完较为明显的感受是抽出近代史学转型和发展的大趋势。胡教授第一册时间跨度包含1840~1920年代，传统史学西化与因循的冲突。第二册包含1920年代~1930年代中后期，史学科学化与对科学主义的反省并存。第三册包含1930年代中后期~1940年代后期，抗战背景下史学的民族意识的凸现。要而不烦地勾勒出近代百年的史学发展史。08-13

脉络语言非常清晰的史学入门教材，作者对某些人物评价略显夹带私货，总体是比较客观的。10-20

P153最后一段倒数第二行 柯劭忞的字有误；P1084 谭丕模名字有误；马克思主义史学的发展壮大仅随意翻阅。对每一种思潮的产生都追溯源头，分析其学理来源和影响之的国内外社会因素；对思潮的代表人物与著作观点都给予历史的剖析；此外，也对史学发展中的学术教育机制的建立和推进进行了详细的介绍。与90年代出版的那本相比确实更加完备、丰富、细腻。05-05

可与罗志田编《学术与社会：史学卷》并观。罗书是若干专题文章的汇编，反映世纪初的研究动态，亦具通论性质，适合打底。而若论体例之完备、材料之丰赡，则此编当仁不让。01-18

好书！较为完整全面地勾勒了1840-1949史学发展的潮起潮落。不过，作者明显对史学思潮有所偏向（篇幅可以看出），社会史论战固然重要，直接导引出马克思主义史学的兴起，但古史辨运动引发的争论至今亦余波未已，论述似过于不相匹配。2023年最后一书，很受启发！12-27

体大思精，有比较分明的线索脉络。目前学界探讨的一些问题仍有一些是从那个时候继承过来的，读者或可借此理解当前的一些学术现状。读了后，对近代史学史上一些以前不太清楚的东西，各个学派，史学思潮的主要见解，有了整体的把握。其中有些篇章还是挺有创见，意有所指的。但论述犹有不足，有些地方未尝注意到，比如科玄之争，比如20世纪以后对世界史的研究。02-19

小班课备课参考，目录提要勾玄，学术史清晰。相比旧版增加的内容非常多，主要集中在五四新文化之后的史学碰撞，整本书的论述框架和逻辑都比较统一，似乎是按照教科书的体例来编写的，但已经在很大程度上“去意识形态化”了（虽然那味儿依然还有），重点参看马克思主义唯物史观在中国的发展历程，作者指出一些史学家“接受唯物史观，完全是一种学术自觉和追求真理的使命感，而不是迫于外力的被动”，提醒读者要区别“作为学术的唯物史观与马克思主义革命实践之间的距离”，大概也是言有所指吧。此外这套书还吸收了不少前沿成果，基本上反映了学界共识。扣一星是因为编辑错误有点多，而且或许是因为学生也参与了编写的关系，某些篇章的论述个人评判的色彩较浓，放在全书冷峻客观的文风中格格不入，后续印刷时能把错别字改正就更好了...12-01