有效学习

1、啰嗦。正本可略过，直接看附录。2、明确目标-制定计划-专注重复苦练-实践运用-复盘反思。3、“学习微调”概念有实用：将困难的目标与自身乐趣结合起来。爱体操的人要学数学，可以研究关于自转的数学。4、学会的标志是能用自己的语言表述。5、融会贯通。学会做假设：假设罗密欧没死剧情会如何发展。6、赞美努力学习的过程，而不一味强调结果。7、学习是痛苦的过程，避免忘记，就要重复。8不同背景的人交流会促进反思。8、类比：干洗业的滴滴。08-29

方法论，里面有很多例子和学习方法，对于系统化研究学习活动还是挺有帮助的。04-01

动力=一系列的付出（即完成某一任务所需要的努力）+对目标的期待（即对自我效能的理解）+价值感（即事物的意义）亚历山大的老师亚里士多德曾经说过：“学习不是娱乐，它时常伴随着痛苦。”03-20

价值感—目标—体验—整理—复盘—积累与纠错03-26

快听后觉得无非是些已经知道的道理。看了下目录又觉得可以再看下。学以致用，多思考在哪里可以用到这些知识，对于自己感兴趣的领域这些知识怎么用得上，在知识与知识之间建立关联，可利用思维导图。避免过度自信，保持继续追问，考虑知识和技能在不同场景下的运用。不断回顾和反思，多问自己学到了什么，有哪里不理解，难点是什么。06-29

打开这本书好像是一两年前了，最近才一鼓作气读完，收获不大，感觉有点流于表面。但学习本身就是这么一回事，原理方法基本了解了，可过程只有自己亲自体会才行。 10-19

现在最大的转变在于，不轻易赞美和否定，总能找到一些新鲜的念头和进步的技术。如果中学时代就懂得多好04-30

学习的各个层面知识基本上都涉及到了，细致度差了一点，理论的东西多，实际应用的案例较少，总的来说这本书能转为行动力的上内容太少，更多的是原理的解读。复盘了本书，总的来说本书对于他自己希望的方向：如何找到价值感？怎样找到目标？提升知识与技能？怎样进行实践？如何融汇贯通？怎样反思与回顾？没有给出多少细致的答案，只讲明了这些事情的重要性，但如何具体的提升自己的方法和技巧却很少。04-09

引起读者对学习本身的价值认可→设立具体学习目标→通过练习提升技能→付诸实践→通过提出假设&知识图谱来构建知识体系→时刻反思来确定自己是否正在进行有效学习（即构建知识体系）04-09

这本书简直完美阐释了“The Art of Learning”《学习之道》那本书，可惜看不懂那本书的也未必会读这一本。书中的论述逻辑和引述论据更是完爆多以经验之谈充满逻辑漏洞还信心爆棚的同类国内书籍。出版社非常负责任地在书后附上了所有参考资料文献（kindle版），比起以省纸为名而将这种资料置于网络以一链接代替的小聪明作法良心多了，方便读者扩展阅读。非常推荐！02-16

其中提到的方法都是很有用的，按照其中的方法进行学习，能大大提高学习的效率。03-16

现在读书就是更记不住了。鱼还有七秒记忆，我好像连鱼都不如。哭泣(＞_＜)04-08

弃之，有用的东西少。06-01

直接读附录一:18项学习工具锦囊05-06

这几个观点很有启发：1.学习学的是一套思维方法，而不是知识；2.学习是一个系统过程，包括六个步骤。学了很久学不好，是因为没有完成整个系统过程，只完成了一些步骤；3.要留给自己一段时间进行慢思考，对知识进行反刍；4.要找到所学知识的价值认同感，这样才有动力学下去并且学好。书中介绍的很多学习技巧，例如重视反馈、勇于试错、跳出舒适区练习、建立系统思维，都很有用。总体来说值得一读。05-07