文学批评：理论与实践导论（第五版）

量子力学的测不准原理表明，作为观测者的人或者仪器在观测对象的同时已经干预并改变了对象的存在状态，客观的测量是不存在的，主观和客观其实是不可分的，它们之间的区别只是概念上的区别。柏拉图声称诗歌可以唤起的审美愉悦能够削弱社会结构及其一切价值。而亚里士多德宣称，诗人的职责在于去写可能发生的事。10-16

将理论语言通俗到可以当小说读的程度。第一章对批评、理论和文学的界定可操作性比较强。译者注释十分详尽。是我读过最好懂的理论入门书了。12-31

毫无参考价值的豆瓣评分05-15

这本是上学期学得很认真的一本教材，但它内容很多这才刚刚读完。这本书作为入门教材很合适，每种理论前面都会有轻松的导入内容，每个章节的框架也都很清楚。感谢备课超级认真讲课十分有趣的路老师！但感觉越往后越难，德里达和本雅明还是完全读不懂orz08-12

目前只读了前面的理论整理：感觉没有大量文本积累就读文学理论还是一件比较虚无的事情，文学理论并不是可以通过自行读一些综述式的读物就可以真正学好的01-03

很久不碰文学理论，因为想温故下各种流派随手借的，没想到对各家批评的特点说的清楚易懂，算是一种不错的参考书。04-06

简明易懂，逻辑清晰的文学理论及批评导论教材。翻译质量非常不错。对各派理论的历史梳理尤为有意义，第二章“文学批评史概览”弥补了许多教材忽视二十世纪以前的文学理论的缺陷。书后50多页的术语表特别有用，适合查漏补缺和复习加深印象。美中不足的是“文学批评阅读材料”中只有前两篇有干货，后三篇不读亦可，另外有个别理论介绍得过于粗略，不大能引人上手应用（这方面另一本文论教材《当代批评理论实用指南（第二版）》特别令人满意）。08-20

简单比较一下几本文论史教材：马新国的《文论史》较为全面，知识点的概括也较恰当，只是引文较多，时感突兀；杨慧林的《概览》将重点放在了20世纪之前的文论，大量的哲学思想解说更像是对其他教材的补充，特别是在中世纪的解经活动上所费笔墨甚多，一开始十分不解，但后来发现这本教材的侧重点并非对理论的介绍，而是理论与哲学思潮的联系、理论之间的联系和发展，作为马本的教材可以说是很好的补充，读时可以注意一下书中对各个理论流派的评价；朱立元《当代》是我看的第一本文论教程，对于入门者来说有些晦涩难懂，（很多理论当时实在看不懂差点弃了..比如福柯和拉康）所以！入门的话，极力推荐这一本啊！布莱斯特这本只讲理论的核心概念，侧重理论的直接运用于批评实践，虽然不够全面，但能让读者清晰了解各个理论流派的主张这一点已经很不容易了08-27

这本书真的很好呀，语言流畅，深入浅出，还稍显有趣，读起来意趣十足。让人又受教于理论，又能产生思考。05-25

1.明晰的教材，周到论述当代各批评流派代表学说；2.偏理论，干货多，须耐心咀嚼，总体不算艰涩，能读懂；3.可做书单，列出其中提到的经典文本，延伸阅读；4.附录的五篇名家论文，分别体现每一流派的核心要义，很好；5.术语表和索引很详细，专业价值高。03-22

图书馆看到之后翻了一下感觉是比较严肃的教材，导言+发展历史+理论方法+好小伙布朗的具体问题+相关批评，前面加了绪论和人，后面加了部分文本和一些论文。事无巨细的讲了一圈但是不少百科成分，相比之下更加喜欢入门理论，虽然少了些历史什么的，但是略去次要内容后在重要内容上的笔墨反而更多，尤其值得一提的是方法论上采用的描述更好，甚至有点逗。附：goodreads评分这本3.77/550，入门理论3.76/1556，实用指南3.99/750，伊格尔顿文学理论3.93/3693，库勒牛津文学理论3.67/2211。02-22

教学参考用书。操作性很强的教材。特点在于设置一个场景开篇，适于学生，酷儿理论以断背山开篇也挺不错。另外的优点：流派方法论总结、书后术语解释、详尽的译者注释、书后附录的理论文献及批评文本。缺点是简略的文论史梳理有些鸡肋。12-17

浅显到可以当小说翻的程度简直让人对理论重拾信心09-03