记忆传授人

没有记忆就没有痛苦也没有快乐。世界只有一个颜色人只能以一种模式长大， 缺斤少两的婴儿和哭哭闹闹的大人小孩都被解放了。这样的死亡来的更容易一些，毕竟有人帮你去死。10-18

好久没有读过酣畅淋漓的小说了（儿童文学）04-12

“渐入佳境”，前1/3内容让人看得很疑惑，作者将答案慢慢揭晓，情节也越来越惊险、刺激。04-16

去试错去体验仅此一次 属于你的人生 有痛苦快乐才会突显 相辅相成10-09

非常适合四五年级孩子入门“乌托邦”概念的一部小说。01-18

你以为这只是虚构的完美社会嘛？这何尝不是我们的生活，到了什么年纪就应该做什么事，一份完美的工作，一个完美的配偶，两个完美的孩子，一儿一女。这都是我们所期望的，可为什么我们还是不喜欢，觉得不寒而栗呢？所有通往天堂的道路终将到达地狱。我们所在的世界就是最好的，有各种问题，但有我们11-09

儿童文学结课论文，挺好的，在一个寒冷的冬季下午，窝在图书馆的电子阅览室看完了，好看12-25

小熊安利我一定要看《记忆传授人》。我完成任务啦！小孩子要理解乌托邦这个概念，这本书真的太合适了。01-24

生活没有色彩，从此会失去感觉。生命失去感觉，就缺失了喜怒哀乐。没有喜怒哀乐的生命，从此没有了历史和记忆。失去历史和记忆，也就失去了智慧。生命从此不再有意义。生命的意义是什么？是痛苦中的成长与希望，是幸福中的热情和温柔，更是黑与白、红和绿、蓝和黄……各种色彩交织辉映的斑斓。02-06

想到美丽新世界了，同样反乌托邦，故事不长，进展很快，结局很仓促细节描写很一般。有些部分不太看得明白，别处应该是不存在的，乔纳斯很可能最后死了，加波的存在意义很模糊，不知作者想表达什么，感觉是为了开放式而开放式结尾。我觉得不能简单地否定社区的生活方式，好多都是现在的世界里遇到问题时可能想要寻求的解决办法，怎么说呢，就像婚姻的围城一样，也许我们的世界想要演变到乌托邦，乌托邦又想回来，分久必合，合久必分，万事万物皆如此，我们无法用上帝之眼去看事情去安排事情。不知所云了。02-27

Memories should be shared02-17

人没有感觉，没有选择，每长大一岁，就会有新的服装、发型、任务……一切都是被安排的、看起来最适当、最安全、最稳定的生活。人的“解放”就是死刑，同样这也是可以被安排的。最可怕的是所有人都没有记忆，从出生到死亡，只被教唆着要这样做，就觉得天经地义，就接受了一切安排。03-21

外甥推荐我看的书……为了加波！03-30

很有名的书啊，怎么没人看过？适合孩子看的反乌托邦小寓言07-04

你愿意过平稳按部就班的被规划好的生活还是可能充满风险及痛苦但可以自由选择的生活？肉体的饥饿和精神的饥饿孰轻孰重？05-10

4年后重读这个故事，还是被记忆传授的方式和人类的选择大吃一惊。电影的改编太直白，给孩子看的书里就留下了更多思考。电影总是赤裸裸，不给人留白和想象的空间，而书里乔纳思最后的出逃证明了可能也带出了不确定。人类历史长河里总有不同的角色，而做出不同选择的你和我，会有属于自己的一片天空。12-01

看完决定做一个记忆大师，去拓展自己的承受能力，体悟痛苦、愉悦、幸福和爱意等感觉，让智慧树在心里结出花果，最后在能为他人创造价值的同时，丰富自己的人生。至于本书写到的乌托邦，个人判断还处于初级幼稚阶段，是马克思嘲笑的那种空想社会，是从头脑中发明出的新社会，而不是从各种历史力量的活动中去找寻它的胚胎。01-11

在一个同化封闭的社区之中只有一个人拥有快乐、痛苦与颜色，其余人都生活在长老们的统治的麻木之中—按时服用药物，按时上学以及公式化的回答。我想一群没有精神内涵的人还是人吗？一群只生活在同一个范围里的人是否等同于动物园中被圈养起来的动物？ 我明白了世界上只有现在、这个社区以及都一样的我们是远远不够的，因为历史和未来远比现在重要，思想和精神远比物质珍贵。PS：《记忆传授人》是一本反乌托邦小说反乌托邦：物质文明泛滥并高于精神文明，精神依赖极度受控于物质，人类的精神在高度发达的技术社会并没有真正的自由。03-22