性教育这样讲：85个性教育实操案例

人不学，不知义！少生优生是生育观，先学后教！科学养科学教才是正道，这样的夏令营和课堂的普及是一种社会进步的体现。(ง •̀_•́)ง11-13

是讲述作者他们所开的性教育营的书，给人感觉像广告或者叫宣传书。观点其实都还比较正。但因为对线下的性教育营不太了解，所以也不好给别人推荐这个书。无论怎样，感谢在这个领域付出的努力～07-02

可能是我期待太高，但是读完了给我一种感觉。性教育夏令营的推销书……为了推销性教育夏令营而写了一本书。05-07

比较零碎。想到我三四年级的时候还在因为三国杀卡面上有女英雄露出乳沟而大惊小怪，当时的数学老师把我带去问我在惊讶什么，我说了之后老师很不屑一顾地走开了，什么都没说……09-10

因为接到一个青少年关于性方面的咨询案例，随即对性教育的话题感兴趣，说实话，自己在“性”方面的知识比较贫瘠，就去搜索了一些资料，刚好看到方刚老师的一些资料和文章，碰巧又看到他的这本书，迫不及待地翻阅。从父母、孩子、讲师三个视角讲赋能型性教育的理念、方法、成效，对于家长和教育工作者来说很有启发，至少我对于身体平等权、自由、健康、责任，以及如何应对与他人谈论性话题的态度和方法有了很大改观，我对性教育有了更多的了解。04-21

性教育的六字理念很好，而且第一次让我意识到性教育也包括情绪教育，但是文章是课程流水账，家长感谢老师，项目结题汇报的大汇总，比我写教育见习报告的水平还要低一点01-16

解答了很多疑惑，比如要不要规定发生性关系年龄（只简单规定一个不许，其实是逃避了教育的责任）/怎么讲色情制品（看到了也不必自责）/怎么面对自慰（教正确的自慰方式 - 现实中很多孩子因为错误的自慰方式受伤害）etc.。方刚老师不愧是国内领先的性教育学者，这样的性教育科普看着实在太舒服了。| 赋权型性教育：尊重孩子，相信他们有能力做出最好的选择，但也需要适当引导；不仅将性暴力，也讲性愉悦；在讲养育过程中的男性参与的同时，不能忽略家庭多样性；强调身体权，而不是固定的哪些部位不能摸。只要不舒服，就有权利拒绝任何接触；自主、健康、责任；抵御传统教育给孩子可能带来的伤害。08-11

“性教育是个系统工程，性别平等、尊重多元、反对暴力、保护自己……没有任何一个问题是看一本书、看几分钟视频、上一节课就可以解决的。”理论偏少，案例简要。07-31

3.5，如果前面的内容少一点夏令营的广告推广就好多了03-17

案例如果长一点就更好了。12-10