豆瓣评论

  • 老泰瑞
    书当然是好书,毕竟是几千年的经典。不过对于大众也仅限历史价值了吧,既不实用也不是科普。04-30
  • 温谨知微
    很有意思,循着古代先人的思路,从无到有建立基础框架,从0到1才是最难的,读着自己做的时候,会怀疑自己初中是否真的学好了几何……还记了笔记来着,虽然已经大学了,但是还可以用来锻炼思维。01-25
  • SOLEIL2019
    粗略的看了一下。璀璨的智慧。08-30
  • Elanor
    难以想象欧几里得在那时就已经确立了数学中沿用至今如此多的公式定理另外也是为了张卜天老师来读的不过承认只有第一卷认真读完了,后面几卷只看了开头的定理,以及看完了译后记QAQ03-24
  • O
    4.5。几何很有意思,完全是智力游戏,可是我们的老师几乎没有让学生体会到这些方面。看了一些初高中教学视频,的确数学课比起文史哲学习程度要深多了,可是为什么主动体现出数学能力和兴趣的人只是极个别呢?数学课和语文课一样,是最重要的科目之一,也就是说是人们应该掌握的基本能力,但显然效果不佳。01-19
  • D
    前七卷 神作 叹服于严密逻辑 卷七之后 无甚惊喜 最大收获 是看欧氏如何从无到有构建一个定义-公设-公理-命题的学科范式 几何学最大的弱点 就是脱离代数的情况下 它不够抽象 并不够简洁 但在视觉几何领域 就这样了 这几乎包含了所有合用的几何学知识 接下来该代数学登场了06-09
  • kismet
    翻完了,感觉古希腊人的数论以及其它好多定义乍看起来都好奇葩……02-27
  • 77-cui
    真的不敢说自己读过。甚至连浏览完都算不上。数学学渣觉得这是一本极其烧脑的书。但是真的具有收藏价值,因为数学本身还是美的。04-02
  • 只抓住6个
    由浅入深的典范,有环环相扣的感觉。证明那些命题已经不容易,而想到它们才更难。有些说法和称呼跟今天略有差别06-08
  • 明室
    清晰明了,初中高中那些几何课本可以扔进纸篓了02-11
  • 未竟稿
    你要探究的概念越是基础,可以帮助你的工具就越是匮乏。而在匮乏处,常见惊人的证明手段与思维方式。03-04
  • 路遥知马力
    被排版给耽误了 这绝对不是张教授喜欢的排版风格04-01
  • 马孔不多
    不得不说,这个译本真的棒点是没有部分的东西线是没有宽的长线之端是点相比我看到的另一个译本线是没有部分的线只有长度而没有宽度一线的两段是点我更喜欢这本。02-15
  • 吉少纳言
    三十岁翻起了这本书,仿佛唤醒了读书时代每一个算数学题时燃烧起来的脑细胞,有点窃喜又有点怅然若失,毕竟无忧无虑地算题的岁月已不复存在了,更多的是斤斤计较柴米油盐和喜好之物的支出平衡。01-14