被偷换的孩子

没想到原来和伊丹十三有如此渊源啊03-01

忘却死去的人吧，连同活着的人也一起忘却！只将你的心扉，向那些尚未出生的孩子敞开！01-11

一种能一直吸引人读下去的晦涩，至中段时，时间人物情节通通虚化，只有对话与思考清晰存在，相比可言述的政治隐喻，更吸引我的是潜伏于文中那股不明来处的飘渺又偏执的恶意。01-17

第一次读大江健三郎的作品，和以往认知的日本文学截然不同。他将对少年伤痛的回忆夹入时代背景之中，用一种克制的情感通过和亡友录音交流的方式步步回溯，终于抵达一个哀伤的境界。一个受伤的孩子离开了这个世界，每个与他亲密相关的人都默默地承受着悲伤，然后对那些尚未出世的孩子祝愿，永远不要再承受着这些伤害。05-09

政治、自杀、青春创伤、不确定的记忆、残障的孩子……大江就是这些调调。此书写的极为难读，情节通过各种片段的回忆穿插起来显得非常凌乱，叙事上杂七杂八的东西又出奇的多，结构很散，如此这般再配大江繁复、厚实的文笔，可谓催眠极品。而且人的内在核心似乎也一直没有走出“创伤——奇怪的扭曲”的路子，作为大江比较靠后的作品，可说是突破不足了。07-22

可能语言太过鲁迅化了.01-29

关于日本人性格的好小说03-26

其实应该是四星半的 但实在是很喜欢终章还有结尾 我一向很喜欢大江先生小说的结尾~~03-20

读了三遍……他让我感觉到了自己的存活……11-27

暑假时候零星看过，比较感动，但记不清楚了，刚买了个伊丹十三的dvdbox可以再看下11-16

很难读，我必须承认。。03-20

系列回顾大江作品的最后一站，对于大江这种扎根在现实与文本之上的虚构，我已了然。这本是处理的最露骨的一部（比之早年的个人的体验还露骨）。作为少年游暨内兄伊丹十三的死，大江以这本小说切实地扛在了自己日益凋疲的创作生命之上。很多作者喜欢写死去的故人，但一个人的死是极难写的。写死首先要写生，死作为生的延续，是“生”在时间中不断积累的过程。大江以虚构情节处理的与其说是伊丹自杀的事件，不如说是伊丹身心看似健朗但其内在自少年时起，内在结构便逐步脱节、缓慢崩坏的肇因与过程。纯净美好且才华洋溢的少年因“沾染上外面世界的味道”，而身心的一部分仿若“被妖怪偷换的孩子”，被置入了虚无与毁灭的装置，被一步步拉向“彻底的垮掉”这样的惨烈形容…小说最后以作家妻子、死者妹妹为视角的章节，提出复生的童话，是点题又是新的希望04-06

在外国的机场看到贴有“Fragile”的行李时，我就想像将它贴在自己的背上会怎么样。作为好友以及妹夫的大江健三郎，他承担了伊丹十三之死的无名之痛，自己身上的一部分东西也随之死去。纯真美好善良的孩子，终结在了十七岁——从外面世界归来的某个夜晚。热爱兰波诗歌的少年郎，在自由与梦想的召唤下，向着辉煌灿烂的城市出发。读这本书的痛苦与晦涩，在于诸多材料的引用，譬如诗歌与绘本，乃至伊丹生平和柏林电影节，更甚者，要回到大江健三郎过去的作品世界。04-28