如何有效阅读

讲述作者读书的故事，如何爱上读书，以及读书的各种好书。但是关于如何读书，几乎没有方法论，与该书名完全不符！02-22

“乱度”量变到质变 /阅读必须输出07-09

反复强调获取更多信息06-08

我竟然看完了一本评分这么低的书…日本人真的很爱给人上课，迷之自信～但是吉光片羽中还是有闪光点的06-16

有价值的新东西很少，本书可以不读，但也有些东西有启发。比如信息处理能力和信息综合能力的区别和应用趋势。06-07

大脑碎片这个印象深刻06-27

适合无阅读习惯的人看，因为大多数的观点都很常规，着重讲了阅读的好处：通过读书我们可以获得别人亲身体验或是调查而得到的知识，同时读书还与扩大我们的内在世界观有着密切关联。21条阅读训练基本看一下标题就行。不过有几条世人质疑较多的问题，作者倒是和我观点一致：要着眼于自己不擅长的领域广泛阅读；大量阅读，量变带来质变；想要避开无用的书，高效地选择好书，根本就是异想天开；有的人期待着读书可以立即帮助到自己，但我觉得这是不对的。看到哇看到哇，不要再问看那么多书有用哇，看那么多书你记住了多少，不要再强调看书求精不求多，我根本懒得理你们。01-26

主要内容如下1.社会转变为成熟社会，个体应打造自己的综合实力。2.打造个人综合实力的方法之一是有效广泛地阅读，将应试教育里培养的拼图思维转化为乐高积木思维，即单一答案思路向思考型成长型创造型思路转化。3.5个方法一个技能：通过阅读训练提提升提高沟通能力、逻辑思维能力、模拟演练能力、多角度思考能力、演讲及表达能力以及批判性思维技能。日本书的通病，鸡汤并不够简洁，部分插图比文字更实用。10-17

本书用了大量篇幅来说明读书的好处，而关于如何阅读写的却不多，总感觉书名不是很妥帖。作者从33岁开始看书，到59岁的26年间看了3000本书，着实令人佩服，但真正的好书却只占了10分之一，可见能找到对自己有启发并学以致用的书有多难得。和稻盛和夫的《京瓷哲学》一样，作者写得大部分都是自己的真实经历和感受，可能有人会觉得这种书太主观，缺乏科学严谨性，但我却偏偏对这一类的书情有独钟（也许应该多看看自传类的书），作为一本规劝读书的作品，虽然很短，也算及格了吧。06-23

书店翻完。主要在讲读书有多好—但能看这本书的想必这个道理都知道。07-27

又是一本絮絮叨叨的书，但对于阅读多多少少还会有一些新启发。还是要多积累碎片，说不定哪天就能拼成自己想要的形状了。07-16

我是有多绝望会去看这本shi06-01

不是方法论，而是鸡汤学：激烈大家为什么读书、读书的好处。告诉大家多读书、读杂书，以使自己拥有诸多的记忆碎片。06-29

基本在谈阅读的必要性，阅读方法很少。07-06

嗯，或许本书更适合还没有爱上阅读的人儿，另外，或许像作者说的，应该为宝贝的阅读找一个输出口，来增加她的兴趣05-15

空无一物。每次看到阅读方面的新书出来，每次都感到失望，看来除了自己写教材，真的没有别的办法了。07-12

只好奇一件事，这个质量的书是怎么在日本卖出100万本的？有用的内容极少，想做笔记都无从下手06-06