The Deliverance of Others

又一本好书没有引进，相比于其他critical pedagogy的理论，算是非常literature的一个方法论，分析了empathy的层次，sameness和otherness对人与文本、人与人之间关系的不同程度的作用，以及对identity的探究。‘how much detail has to be omitted for the situation to be general enough to solicit identification?’05-09