高效教师

积极心理学视角，聚焦问题解决，关注例外。06-10

历时近俩月终于把这本书啃完了，读完的感受就是，想要成为高效教师，真难啊！更新观念之后由于现实的中教师的真实处境，想要把焦点解决的观念转化成即时的行为，是堪比文艺复兴的难度，尤其是对于我现在所在的学校来说…还是很期待在一个全新的学校，带着这种全新的观念去教育学生，其结果是怎么样的。但焦点解决的观念还是值得学习的，寻找学生的特殊例外，也似乎是可以做到的，正所谓“不以善小而不为”呀，明天就尝试做一次“梦想制造者”！09-18

无论是后现代兴起的短焦还是其他的什么流派，尊重学生这个内核才是最重要和可贵的。06-16

焦点解决在教学中的应用，心理咨询与教学的联结。不给学生贴标签，关注问题的解决，寻求学生自己把控改变的可能。有很多的案例、方案，感觉挺适合班主任的。06-16

关注学生的“例外”，或者说关注那些我们面对学生问题和困难时不曾关注“问题的缺席”区域。教师和医生的不同之一或在此，教师不应该更多的病理性诊断，而是以焦点取向寻找学生为“人”的亮点。09-02

很棒的一本书，给了我很多能量和方法！03-26