半小时漫画唐诗

写的太有趣了吧，可惜我初中高中没有看见这种好书啊，一下子把作者和诗歌理清楚了，对这些诗人了解忽然立体了起来，特别是最后番外篇真有意思，对古诗鉴赏就是对作者生平，时代及其阶段的了解05-29

看到了不一样的唐诗讲解方式，看的我哈哈哈哈哈哈哈大笑。学到了很多之前不知道的知识。06-06

高适的《别董大》也太现实了吧，其一:稳住我能行！其二:我真的穷我真的不行。。。/这本书感觉更应该叫“一个半小时漫话唐诗”，相比中国史系列文字多了，而且文字是主题，图就真的只是插图。06-23

委婉来讲，我要学习一下唐诗人的风采吧。活着全靠浪，是吧。。。上能九天仙作伴，下能浩海捞月亮，不做凡尘烟云客，姑娘长得真好看。。。。。树叶过江，全靠一股浪劲。。。。。刚刚上厕所蹲坑，翻了翻蔡澜的新书。。。。。突然大悟。。。卧槽。。。活着的价值是什么，活着的价值就是。。。。老纸没带纸。。。开玩笑。。。活着的价值就是。。人生至味是清欢，浅尝即止不可贪07-08

1921#不适合小朋友读，容易走偏，但激发兴趣还是可以的。单纯的看段子，顺便长点知识。06-02

不一定严肃的才是学术，唤起潜在的兴趣也是功德06-03

漫画没法看，文字拼凑，糟糕透顶。05-28

不知道有没有同个年代的人，读过类似的一个系列，就是作者用诙谐的笔触画出唐诗宋词等等文学作品。我小时候最讨厌背书，但是这类漫画我真的超爱看的，可以作为低月龄的唐诗入门辅助书。11-12

这本书的画风比以前更搞笑了，但之前的内容更胜一筹06-03

有意义的知识点不多，但是风格够轻松，适合不想动脑子时翻翻06-06

感觉是定位有点尴尬的一本书。对中小学生来说大部分是要求背诵的诗，其他用语太网络化，网络化用语也很容易out；对于大人来说，当年学习好的的差不多都知道了，当年学习不好的看完八成也不记得。所以正确用法是大人摘抄笔记给小朋友当补充复习题纲？还有内容为什么不写杜甫？？？另外我并不想看番外篇讲高考古诗词鉴赏。06-04

对于脉络的梳理其实是相对清晰，算是一个引子吧，你若要深入了解，完全可以买一本全唐诗来读。06-02

我不反感这种形式，我只是觉得技巧上还是太肤浅。最多就是一本小册子加上几张插图，漫画应该有的生动活泼没表现出来。这种工作并不是一个会画画的人翻了几本诗歌就能做出来的。一个团队生产出来的快餐产品是没有灵魂的。06-05

超级棒！即使从小闲着就翻阅唐诗宋词词典，也从书中学到不少，再系统的梳理了一遍唐朝著名诗人，而且文案很诙谐，很多地方令人会心一笑，不少包袱和现代网络用语的诠释，很适合当代人读的一本书，最后的古诗词赏析分析得也超级棒。06-02

一直以来是混子叔的忠实粉丝，混子叔不仅历史懂得多，连诗歌也说得绘声绘色，头头是道！期待下一本混子叔的大作！06-02

1.二混子第一次把自己团队介绍了一下。可能以前助手少，现在形成规模了，从内容质量看，这钱花的值。2.以前半小时看历史图个乐，大概半个来小时就翻完了，因为插科打诨的，放松休闲。这本不一样，我看了小两个小时。3.以前就觉得历史讲的快但是细节差，这次的唐诗部分把这个问题巧妙的解决了。用专题的方式说细节，把人物，背景，事件，有机整合在一起。4.细心的梳理人物关系，呈现出内在的逻辑，特别容易搞懂并记忆。5.诗分析的不错，竟然还有高考题…是不是高中生应该人手一本啊，好好串联一下知识体系。因为有时候语文和历史包括地理这些课程有些割接，自己由没有这种串联能力，这个书是个好的方向。6.期待二混子及他的团队有更多好作品。推荐06-02

看个乐还可以，其实没什么内容，图只有插科打诨的效果，给小孩子入门看，不好理解，给大人看，没有超过初中的知识，又挺无聊。05-29

大失所望，与该系列最初两本作品已无法相提并论，颓势日渐。该系列最初的作品语言风趣幽默但干货十足，漫画部分则犹如点睛之笔，既有内容又有助于读者理解和记忆文字部分的阐述。本书文字部分差强人意，大量评论内容前后重复，轻史实，重无意义的调侃，有哗众取宠之嫌，与该系列最初作品的实用又新颖的风格已相去甚远；漫画部分则出现过多毫无实际内容或毫无必要添加的情况，有凑数之嫌；此外，重要内容不完整，草草收尾，代之以明里暗里的广告，读罢方知为何新书上架即沦为“限时免费”。个人认为作者未必“陈”郎才尽，只是貌似已迷失于纯商业运作模式之中。作为读者，读书更多还是出于对读到好作品的期待。希望该系列下部作品更多从“书”的内容本身出发，少些套路，再创佳作。06-03