流沙河讲诗经

果然还是国风最有意思。05-27

老头子真有意思，看得我从头笑到尾06-08

很早就读过《诗经》，不过没有读全。来龙去脉也只是碎片了解。这里作完整梳理，妙趣横生！最大收获是对其中《雅》的大雅和小雅的分析，尤其是《颂》的最新观点介绍，一下子对《诗经》的历史地位和意义有了丰富的认知。 06-10

为取名字，瞄上了《诗经》，寻觅几个版本，窃以为这本应该对门外汉的我最友好，便买来读。后来也庆幸选了它。诗经距今已3000来年，解诗好似考古，作者从古文字、历史、地理、植物、动物、农村风俗、生活经验入手，解读了其中81首诗。虽然有一些牵强的地方，但绝大部分解读都是逻辑自洽且读来熨帖的。诗以抒情，纵使沧海桑田，古今人心还是相似较多，唯有一个接地气的人才能把这样一本情绪饱满的诗集翻译得栩栩如生，引起情感共鸣。诗经是上古中国的产物，透露着早期中国人野性的情感、蓬勃的生命力和广袤的天地，阅读诗经仿佛看到童年时期的农村，那些邻居和那些山川。在成都读书时，一次还偶遇流沙河老师在方所开讲座，可惜没坐下听。07-13

很好，因为是讲座整理的，比较口语化，通俗易懂。学生整理的很用心，条理清楚。流沙河和他的学生治学严谨，令人佩服。看过其他一些把名人讲座出成书的，乱七八糟，真是可惜了08-14

诗经啊，要不是流老，真不知道你这么美啊！06-20

还原先民生活，是非常生动形象的周王朝的历史，有喜怒哀乐，有悲欢离合，还有风土人情。流沙河老师讲得非常通俗易懂，而且诙谐幽默。翻译成白话文，适合给孩子们朗读。诗可以兴观群怨，“迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。”我觉得应该带着一群孩子到大自然中读《诗经》。这应该是非常美妙的教育现场。12-14

正如书腰所言:人人都能读懂的。10-31