大学思辨英语教程

结束了一个学期痛并快乐着的精读课，感谢这本书点燃了我对语言学和女性主义文学的兴趣（虽然一个课都没抢到就是了）选的文章都特别特别有意思12-19

这五星是给我的综英老师的 超级认真负责有趣严肃的teacher 11-01

全套书选择内容比较单一，多以同等类型的哲学派文章为主，学习起来比较枯燥。缺乏背景知识的英语专业学生学习难度较大，而配套教师用书又不完善，任教老师需要课后大量备课。不推荐07-28

好几个评论认为，说这本书不好的都是自己的问题。其实有几点需要明确，这书是教材，老师和学生都需要费劲才能上手，肯定不能说是好教材。自己感受：1、难度大，适合好学校，中流的慎重，这确实不是教材问题。2、虽然叫“思辨”，但是相关设计还是有点少，比如文章中论证的分析、图式等逻辑上的还是可以再挖掘的，不过老师和学生的要求更高了，需要兼顾英语基础技能训练和思辨培养，不容易平衡，希望编者改版时能再考虑一下。10-07

说不好的自己的问题比较大吧，不过这套书的确难度较大，一般学校建议还是现代大学英语吧08-02

不适合大一新生 ， 无用题目过于多，有凑页数的嫌疑；翻译题目的答案不是很地道。06-20

内容本身有体系，一套书下来整体设计还不错。但是很多问题设置得并不算好。最要命的是，提供的电子版教师用书太糟糕，很多问题教师用书里的答案都不好，感觉就是找学生来写了书上问题的答案，还是回答地很不好的答案，根本不是给教师教学提供教学参考的指南或可以直接拿来用的资料。要选来做教材的慎重考虑！本人非常不建议。04-06

私以为 评论里觉得这书多么多么不好的 是因为用的不好 教与学的问题都可能有 对我来说 这套书 还有教课的老师亦是书的主编 还有这门课 都是大学生活最珍贵的一段了12-18

我的语音老师蓝纯教授编的书。今天考完英语精读一，作文没写完….很喜欢里面的一些文章，一些观点。有些文章真的很浪漫，激发了我对于语言文字的一点点波澜。marked women，unmarked man……我们的精读老师在第一节课就教育我们要有critical thinking的能力，即使有多少人觉得这本书的设计有多糟糕，有多隐晦难懂，但是坚持学下去真的慢慢的，就critical起来了。 杨丽芳老师说的nail it and maximum principle适用于每一个人生阶段12-19

乍一入手还是挺难的，啃一啃就变得不难了。个人觉得老师导入部分的设计十分重要。还有，教师用书里的错误是真的多。01-03