给孩子的历史地理

前段挺不错，后面就宽泛科普了。01-08

作为青少年读物，还是很不错的。内容比较浅显，但涉及到的范围又比较广，对孩子增长知识来说还不错。人文地理是无法写在纸上的，但那些是聚合起我们这个想象的共同体的重要粘合剂。祖国就是历史和地理组合在一起构成的。01-11

装帧和版式满分，内容的话单独每一篇拿出来都不错，是非常融会贯通且文字顺畅的科普文章。但整合成一本书欠妥帖，加上离题十万八千里的书名只能给两星了…书里有好几处逻辑半通不通的句子，不知道是我理解能力不行还是编校本身不严谨12-08

轻松易读 括号内容尤其有对话感 但前一半对孩子来说可能还是略难了（？或许更适合对中国历史地理初有兴趣但没什么基础的成年人的入门02-14

好读的一本小书。有物有趣，入口即化。04-09

“给孩子系列”丛书的，挺适合我，看起来很轻松，汗。04-26

此书文字晓畅，必要处还做了注音和注解，作为面向孩子的读物，算是诚意十足了；不过其内容实在是肤廓空泛，零金碎玉不多。我以为分主题讲述的方式很好，但应该再精炼一些，否则给人以面面俱到又浅尝辄止的感觉。八个主题，即使只有一两个写的引人入胜，对于孩子来说都有阶梯之用。作者是侯仁之先生的高徒，历史地理界的著名学者，能够放下身段给孩子写书，只凭这份心意，我愿意多给一星推荐。另有一缺点，书的纸张中看不中用，用钢笔洇的厉害。03-30

封面就喜欢的不行 给孩子的大世界观01-17

被北大经济地理系刷屏推荐的书，于是就买了~~~最近市面上“给孩子的......”蜂拥而至，大概都看准了这块父母砸钱不心疼的市场。中信出的这套书，大部分觉得一般，叶嘉莹先生的书很严谨，然而诵读的声音实在不讨小孩子喜欢，且现在有好多诗词中的字，官方通用的说法可能跟古音不一样了，到底用古音还是遵从今音，这是个问题。回到这本书，发现大家就是大家，写的很浅显，但是问题说的实在很透彻，而且解释了很多我以前看历史不是很明白的问题！仅花了一晚上就读完了，强烈推荐！看完这个带孩子去博物馆解说会很有帮助。03-11

中国人的家乡观念是基于县的。放到现在，碰上有人询问家乡，说到“县”才算明确了籍贯。由于现代化的飞速发展， 中国基层社会开始巨变， 传统农业社会特征越来越少， 而现代产业文化、 消费文化的特征越来越多，区域认同，作为乡情的传统符号，开始渐渐消退了。02-05

非常失望。感觉就是打着历史地理名义的大杂烩，什么文化山水，民俗建筑，都往这个筐里装，真正感兴趣的东西谈得极少，几乎没有。反正孩子肯定是起不了什么兴趣了，没入门的爱好者也找不到自己想要的，恐怕最后就变成了《给文盲家长糊弄孩子的历史地理》了。攒书风格肉眼可见，那个“阅读窗”犹然07-06

保马赠书，唐晓峰老师签名版。02-05

显得不是很有条理，感觉有点拼凑痕迹，但作为青少年（15岁左右）的课外兴趣读物还是合适的。01-26