北纬四十度

这个神奇的纬度总能产生各种奇迹01-02

皇帝之后第一伟人！赵武灵王01-02

北纬四十度地理带是考场，书中提到的人是考生，他们分别来自北方游牧考区，和南方农耕考区。考题是“如何让文明存续与发展”。南方考生最初的答案是，要想农耕文明长期发展，安全是第一位，所以要修长城，学习游牧的军事技术，提高防御能力。北方考生最初的答案是掠夺，南方考生家有钱，而北方考生拳头硬，抢便是了。后来发现“对抗和防御”这个答案并不好。南北方的考生找到了第二个答案，是“治理和融合”。北方考生擅长征服，但不擅长治理；南方考生能够带来稳定，但经不住冲击。为了各自文明的存续发展，南北方考生决定联起手来，各自发挥长处，北方考生提供军事支持，南方考生提供经济文化支持，彼此融为一体，无法分割。正如作者在书中说的那句话：“他们后来都变成了中国人”。01-02

北纬四十度穿越了地区，不仅塑造了这些城市，还留下了长城，更有一段段沉睡着的中华民族孕育诞生的古老记忆。12-31

本书提出，中国古代历史的演进其实是游牧文明和农耕文明共同推进的。沿着北纬四十度观察两千多年的中国古代史，你会发现，这两股力量的互动经历了两个阶段，第一阶段是“冲突与防御”，农耕民族以守为主，并寻找机会突破；第二阶段是“治理和交融”，游牧民族学习农耕民族的治理手段，以融合为主题的中华文明逐渐形成。12-31

巧了，改文章改到「事实上，这与乾隆帝所见、郎世宁所画那从南纬18度漫游到北纬40度的孤独一只已然相去甚远。」11-15

作者以漫长的华夏历史为经，以北纬四十度地理带为纬，绘制了一幅雄浑的千古江山图。11-10

书当然是好书，不过可能是心理预期太高的缘故，读罢并没有太激动。作者以“北纬四十度”这样一个地理概念为线索，勾连起围绕它展开的多个历史事件，从赵到清，再至作者本人的切身体验，凡此种种相互激荡，最终举重若轻地落在人与人的生存上。个人、王朝乃至整个中华文明，就这样融贯在本书的叙述里；随笔的体裁也方便作者在勾连和叙述中缀以个人的思考和情感抒发。读完没有太激动可能是因为比较熟悉这里面的历史事件，不是这本书的理想读者。不过话说回来，作者这种对“文学”进行破界，将历史、地理知识引入文学写作，穿梭于虚构与非虚构之间（差不多就是历史和文学的区别了）的尝试，还是挺有启发意义的。期待未来能读到更多大气、严谨、充沛、舒展、专业知识过硬又兼具文学气质的“跨界”作品。01-26

很带感的一本书！一天半里抽出所有可能的空闲一点没有跳跃的看完！好精彩！01-28

1. 中国古代历史的演进其实是由游牧文明和农耕文明共同推进的。在中国版图上，这两种力量的分界线便是“北纬四十度地理带”。2. 两股力量的互动经历了两个阶段，第一阶段是“冲突与防御”，农耕民族以守为主，并寻找机会突破。第二阶段是“治理和交融”，游牧民族学习农耕民族的治理手段，以融合为主题的中华文明逐渐形成。02-21

不忍卒读……有点像作文大赛参加者的水平和见识。这大概是今年迄今为止看到的最蠢的一本书。06-22

一些想法 一些罗列。随笔大抵如此吧，上班无聊可随便看看12-25

神奇的北纬十四度,不同民族种群的区分线,只有彼此包容共存才有未来.02-17

得到听书北纬四十度地理带，北方游牧南方农耕，共同探索“如何让文明存续与发展”。南方要想农耕文明长期发展，安全是第一位，所以要修长城，学习游牧的军事技术，提高防御能力。准备得差不多了，南方觉得可以主动出击报复一下对手，没想到，这么一折腾，攒了一百年的家底没了。而北方考生最初的答案是掠夺，南方考生家有钱，而北方拳头硬，抢便是了。但后来发现，如果把南方逼急了也麻烦，而且人家的优势是综合实力的稳定增长。看来，“对抗和防御”这个答案并不好南北方找到了第二个答案“治理和融合”。北方擅长征服不擅长治理；南方能够带来稳定经不住冲击。南北方决定联起手来各自发挥长处，北方考生提供军事支持，南方提供经济文化支持无法分割：“他们后来都变成了中国人”03-08

很不错的历史地理随笔。重点看了土木之变、右北平两章，对史料的梳理研磨很有心得（对当年明月等人常规史料很不屑），更重要的是作者提出的“北纬40度”这个地理概念对串联历史的时间与空间、人物与事件很有帮助，比如一个纬度111公里，瓦剌到北边两个纬度的距离，足够让帝都上下心惊肉跳。11-01

作者文笔流畅，就是选用的材料太陈旧了，没什么新意，比较失望01-26

“谈”历史是每个人的权利。09-29

散文笔法的非虚构写作，边疆历史题材。作者是承德人，作品的最后一篇收束于承德，所以这也是一本故乡写作。11-18