科学史十五讲（第二版）

为了参加上海交通大学的研究生夏令营连夜读了一遍，入门可以。02-12

开头和后记看了下，对科学崇拜主义的反思是认同的，但深度和系统性不够，另外提出的新四大发明挺有意思。就科普而言，远不及吴国盛的《什么是科学》《科学的历程》。05-10

读中国古代科技史思想史那两讲的时候，几乎十行一段文言文，让我不得不佩服李约瑟到底是什么神仙。。。总体就是，走马观花，没有深入。。。Ps：但是本书的一个缺点在于，引用太多文言文和公式推导，对理科生文科生都很不友好！09-02

科学史的编年史与思想史结合的相当好，科普书的典范了。04-25

入门介绍类的书，因为十五讲的形式不够成体系，大多数只是事实的罗列，如果只要看这种入门，不如选一本有内在理路联系的，才能有看科学史的作用吧11-06

世界科学史的了解，关于近代的数学和各种方程看了让人犯难。古今接力赛，科学技术一脉相承。人不必完美，处于历史的潮流里，承前启后，时间到了，呼唤着一个人出现，不是这个就是那个。就像是文明的起伏跌宕，站在巨人的肩上，看的更远。未竟的事业，还存的瑕疵，在求解未知的路上有新发现。真的是长江后浪推前浪，各领风骚几十年。师承传递，文明的火种，好奇求知，对未知的追寻，永无止境。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！12-22

一个名家把科学史写的这么沉闷，根本就不是我们想象的激情四射的演讲集，这就跟二次拾荒的百度百科一个样。10-13

非常不错，条理清晰，江晓原教授很有见地。05-11

我这算前后完整翻过两三回了，编校方面的错误不少，作为一本还不错的清晰通俗的科普书，出版社也有责任进行修订啊，这都第二版了。02-22

好几处人名、地名、年份都有错误；后面堆砌感太重10-26

科学是一个不断进步的阶梯，今天“正确的”结论，随时都可能成为“不正确的”。我们判断一种学说是不是科学，不是依据它的结论在今天正确与否，而是依据它所用的方法、它所遵循的程序。哥白尼、伽利略、开普勒等人，从人文主义那里得到了两个信念：一、相信在自然界发现简单的算术和几何规则的可能性和重要性；二、将太阳视为宇宙中一切活力和力量的来源。科学革命实际上需要借助科学以外的思想资源。科学有着两千多年的历史（从古希腊算起），它有着成长、发展的过程，它取得了巨大的成就，但它是在不断纠正错误的过程中发展起来的。02-19

（标记错了，补第二版）好书！太好了！最好的是第二版最后部分江老师的几篇文章以及和记者的对话！震撼！心灵受到涤荡的那种！总结来说就是反科学主义！1.科学不是绝对正确的；2.科学无法解释一切；3.科学不是至高无上的知识体系。信仰科学是一种选择，科学是一种工具，科学和经济纠缠在一起已失去了纯真，要对科学保持戒心。人文学科永远不必为科学俯身。（以上均为最后几百页的感慨）关于前面的科学历史部分，感触就是科学是在不断否定前人的基础上行进的，这个过程包含了混沌甚至“迷信”，但都是在不断地以自己的视角解释世界；科学也是在不断认识世界，认识这个物质世界；哲学是一切的开端，天文学是发端，数学是基础的工具，然后是物理、化学、生物学。科学更多的应是一种信念！但我可以选择不相信～01-27

这个第二版除了附加几篇论文和访谈录，感觉没啥大变动。涉及年代和数据的地方还是上一版的表述。06-10