文明型国家

单位奖品，行行好给我马恩毛邓吧。炒冷饭，通篇正确的废话，大型文献综述现场，不过Mark了一些参考文献。11-01

非常适合大学生基础公共课阅读。08-24

这个对比法用的真好，一踩一捧，一味地歌功颂德？你的客观评价，实事求是哪去了？05-02

浮光掠影浅浅而谈，但和易中天的中华文明之使命甚合06-20

可能是我视野不够宽广，我还没能和这本书产生缘分。04-24

只能说这本书符合一个思政课教师的需求11-26

我不知道很多给三星以下的是哪里来的勇气？无论你承认与否，中国的崛起是不争的事实，是世界头号强国整个精英战略层的共识。中国崛起一直是在东西方学界经久不衰的一个议题，对主流的西方视角的经济学，社会学模型提出了重大的挑战。迄今为止我们看到的所有的解释都是从某一个角度出发，都不是那么全面和完整的。我认为要完整而清晰的阐述，明白这个课题需要经过几十年，两三代，社会学，经济学，政治学，文化学学者的共同努力，交汇融合才能形成一套综合性的理论集合。张教授的文明型国家无疑提出了一个比较令人信服的理论框架，尝试着从政治学，经济学和文化学多个角度进行解构并加以融合，虽然只是雏形，也有不少待完善和进一步发展之处，但是它能够比较自洽的解释中国在全面进步，若今后能进一步阐释，成为开山之作也未尝不可。04-03

首先，文明型国家这个概念肯定不是作者首先提出的，梁漱溟1949年的《中国文化要义》已经涉及这一概念，并且这本书对于中西方政治体制，文化渊源有更深入更精彩的论述。作者一直以首创这一概念为卖点宣传自己，宣传这本书，单从这点，这本书就不可能给到3星以上，欺世盗名字面解释不为过。然后，书的内容，当做演讲稿算合格，构建中国话语体系有必要，但是如序言所说是严谨的论述，那么内容显得单薄，并且整体逻辑结构并不能自洽，概括下来每一篇其实都是在解释政体的合理性，这一点上作为某个演讲稿来说自然没问题，但是作为这本书，这一点恰恰是最不用解释的，因为我压根就犯不上跟你说这个。12-21

在图书馆每周二的新书展上看到此书，翻了几页觉得挺有意思，就看完了全书。总的来说，有一定的启发性。向世界（尤其是西方）讲好中国故事，解读中国模式，的确需要独立的而且具有说服力的话语体系。11-21

这么短的书，文字重复率这么高，翻来覆去这么点内容。从逻辑上讲，特点和内涵的阐述是不对的，不符合科学论述的要求。从结构上说，文明型国家的论述是不完整的，包括文明型国家和别的国家的区别，如何构建，未来如何都没有论述清楚。最后，归纳法相对于演绎法，是有事后归因陷阱的09-11

融合古今中外漫长超大，美前工业政治，法德日民族国家强，印不算；人地史文四特，语社经政四特，人心选贤；一国四方天命党；中模八特：理强稳民渐混外衡，三元三维；十理念：实民整善心选兼新和良；西体程序中道协商；超中四因：战金币昧；民本组织上下。建构全面透彻强势的话语体系，终结西方主导中国06-22

大概知道为什么作者这么招黑了......想替他把书里的“高中生作文模板”全删了，这样效果会好一些。08-16