做孩子最好的英语学习规划师

以“二语理论”为导向，分析英语学不好的原因，以及如何学好英语：有目标、有理论、有材料（分级读物和有声读物）、有路线（理想的）；重要概念：习得和学得、二语理论；给出的3-12岁10年学习规划可供参考。07-17

有启发，尤其是分级读物和绘本的对比/听有声书像听评书，听多了写作也会有这个作家的风格，也是一个启发/感觉这样学习就不用一直纠缠语法了/的确现在是有海量资源/最喜欢的一句话，就是如果你会用这个词造句，你就own the word了10-25

蛮好，基本把世面上大部分绘本书都收集全了。09-16

目前看过最好的这类书，教如何给孩子做英语学习规划的。12-04

好书，对二语习得提出见解和实践步骤赞，就是对家长的要求有点高。摘好句1无意识输入>有意识学习2.顺序听说读写3 i+1可理解输入原则4.语言输入要有兴趣有意义大量5.尊重沉默期6.珍惜语音关键期7.儿童母语迁移较少8.课外班不能少a 有目标且完成目标2.发散讲解很重要3.听说读写要均匀4.老师的控制能力5.是否有独特的教学手段 6.语音是否正确7 选老师也选同学8.1000个单词后才能交给老师06-28

做孩子最好的英语学习规划师 作者确实把孩子的英语学习到了极致，同时由于方法得当，孩子对英语学习很感兴趣，对裸听英语书达到了痴迷的状态，从而越学越有自信。在11岁的时候能够达到美国同年级的阅读及听说水平。作者认为在目前学校的英文课一到两次的课程，完全不能满足孩子学习英文的环境（想想确实是这样）。本书解答我对学习英语很多问题，要把英语学好，确实需要付出很多的努力，但是如果要获得事半功倍的效果，也是有规律可循的。作者强调“习得”和“学得”同时进行 04-06

重新读过，感觉作者介绍的思路清晰，这点比安妮花的强12-26

周五，中午翻完，然后开始疯狂买书，幸好看在双十一前哈哈～英语启蒙还是要趁早10-27

上次有朋友说你娃才三个月你就计划，太早了吧。我说不早。其实有这个想法很久了，习得是我想要的效果，而不是学得，虽然不可能完全习得。当年专业学习时遇到这个概念时我就打定主意了。作者分析问题还是挺辩证的。而且文中数据充分，很有说服力。路线规划的也挺好，作为一名英语教师妈妈，我不仅准备把英语融入日常生活的场景中，还要和娃玩游戏。加油加油。书中关键词及一些观点见书评。第1章，专业知识和教育学知识运用的不错。成年人系统地显性学习，而儿童擅长隐性地习得学习。听说读写的顺序不能变。要尊重沉默期。i+1。可理解性输入。大量，有意义，有兴趣。无意义的会被孩子过滤掉。儿童母语负迁移少。第2章，现在的国内学校和培训班情况，最好的习得情况在家庭。学得的体系性也重要。如果课堂上能有习得更好。公众号：慢慢育人育己 09-30

方法可操作，但是给我最大的启示是要好好挣钱，送孩子去外国语幼儿园08-02

实用路线图，有些观点持保留意见12-17

对比安妮的，更全面，更接地气07-15

全是大实话，对中式英文教育的控诉……理论部分略显薄弱，实操部分很翔实，推荐03-06

在少儿英语一片混杂，以及商业书籍质量让人堪忧的情况下，难得遇见一本诚恳的书，希望我能和盖老师合作愉快！欣赏她：)03-03

昨晚失眠，随手看完~~作为前同事，对盖老师当年的讲座还略有印象~同类书里最有操作性的了，当然家长自己首先要学起来。对培养一个牛蛙，妈妈要付出多少有了更深体认。就是看完更焦虑，越发觉得自己各方面都是弱爆了的家长~05-31

理论部分不敢妄言，但是实践那部分确实非常好，可惜推荐书目不够多05-24

这是我一直想找到专业人士写的英语启蒙书，虽然也不是完全满意，但已经是看过同类书中最诚恳的一本了。看书同时也请谨记作者专业就是英语，小孩上纯英语幼儿园，5岁后一直有专业外教，各种培训班也没少，一年两次全家出国旅行，暑期去美国上夏令营....12-21