传习录

如果只读传习录，可能会以为阳明先生是一位完美的圣贤。从书后先生的书信内容以及其生平经历可以发现，他也是一位会犯错的性情中人，但在其做圣贤的志向鞭策下，他实现了儿童时的理想，也给愿用内心良知来指导行动的后人们指明了一条光明大道05-19

这个版本不错，注释会把提到的四书原文摘录出来，还有译文可以参照理解。阳明先生的心学好理解，好实践，但是《传习录》收录的内容重复太多，读到一半就没什么新鲜感了。尤其是最后的《朱子晚年定论》确实毫无必要。阳明先生你要有自信啊，朱熹虽然伟大，你一点不比他差，根本不需要找他站台好吗？08-24

完整读过此书数次，今后亦会不断重新翻阅。阳明先生的授课方式轻松幽默，追源溯本，不刻板拘泥，师生读书、行道、亲近大自然，其乐融融，颇有孔夫子遗风。今人多以阳明先生开理学之新，而认为先生反感礼教，但其实不然。细读传习录，可知先生于礼教的保守程度，并不比朱子少。或许这就是先生作为一个儒家士大夫的节与道。12-15

明明是一两篇文章就可以解决的事情，非要弄出一本书来，不知道是阳明慈悲，怜悯世人不懂其意，还是后世弟子故弄玄虚、根本不解其中之意。02-18

看完传习录感触很多，我们追求的不论是道，还是俗世的欲望，说白了都是私心作祟，必须要克除这些杂念，一颗澄明的心，那心之所向才是真正的天理。时时体会自己没有喜怒哀乐时候的心境，这样在有情绪的时候才能做到平和，也就是适可而止。他的修身养性不是冥想，而是在不论静动都去体察自己的心思，遇到不好的就马上发现去除，不用立志，只需要存着一个敬和一个诚，慢慢培育自然而然就是格物致知。他不用特意做什么，只要存这个心，那么具化在任何事情上都是同一个天理，比如这个心放在对父母，就是孝，放在对兄弟，就是悌。这就是知行合一，知道了，自然就能做到。你有了纯粹的心，就会想着去孝，那么怎么样做能让父母高兴，你自己也就知道了。04-27

因为明朝那些事儿对王阳明感兴趣，怕传习录难读，先读了几本对他思想生平描述的书，发现一头雾水毫无帮助。当真的读这初刻版时，却如此的明了通畅。前后篇连在一起形成了思想体系，和学生的书信问答又是给不同观念的人答疑。却也不是说孔孟之后无圣人，只是没有思维相似的教育家罢了。原文翻译都很出色06-25

王阳明比孔子差的，就是学生了。。04-29

知者行之始，行者知之成。圣学只一个功夫，知行不可分作两事04-20

很惭愧的是，读了三年都没读完，估计再读三年也不会读完，但是不妨碍我喜欢王阳明的心学。致良知、事上练，用在写作上，我觉得就是以一种纯粹的方式表达，然后不断地写。王阳明的这套哲学其实很适合大部分人学习和运用。不过和大部分的哲学理论一样，精髓知道后，发现那些观点都是围绕着它们反复讲解，于是，我害怕被洗脑，就如读克里希那穆提那样，翻来覆去都是保持开放的大脑，就没有继续一口气阅读完的动力，却经常拿起来翻阅。这本也是如此。07-31

大部分问题的回答都是一个观念可以涵盖到的 所以觉得车轱辘话来回讲 而这个最重要的观念 能读懂的人不用读 不懂的人我很怀疑会因为读而懂11-02

在小区小广场读书，一位老者对我说，“你好像比较喜欢读书”，我回道“买了一堆书，不看有点浪费”，老者说“老是看书，没时间做事”，我竟无言以对。10-11

王阳明应该算是重构了圣学，在七嘴八舌的公知言论中拨开云雾，指出了一条明明德的路，返璞归真，摒弃模式化的忠孝仁义表演，让人依照内心的良知做人。尤其批判了佛道两家的虚无，连人伦都不要的清净智慧都不可取，不能修身齐家治国平天下的德行均是私心。10-07

从《明朝那些事儿》认识此人，只断断续续看了译文（浮躁啊）。“去人欲，存天理”简直就是修行，不可能做到啊。很有哲学意味，不过有些地方感觉受于时代的环境，有些迂腐。不可妄议大师，还是几十年后再来读此书，或有追寻“至善”的心态。11-19

"逝者如斯“竟然是说孔子心性活泼生动如流水的意思。。。04-06

无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。05-23

每次看这些儒学经典都会颠覆我对儒学的认识。心学的理论基础，用物理来解释就是一句话，“不存在脱离观察者的客观事物”。这种塑造世界观的书，如果早点读到，可能人生大不同，至少内心会平静很多，又不至于像道家佛家那么虚幻。07-04