谁的问题

不知道其他读者什么感受，是不是很多专业学者要求更高，反正我觉得挺好的，跟最近的 不完美受害人对照着读07-31

“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”无法兑现的现代性承诺。许你平等、自由、独立。这一切却是以“科学”为基础解放的，而科学却又塑造了工业社会的标准化，反噬着当初许下的承诺。异化也好，价值理性的弱势地位也罢。资源有限，人又太多（或者说欲壑难填），这其实似乎是一个短期内无法解决的问题，所以很多时候不能太苛责自己，可惜的是这个道理却从来没人教过我们。（PS：可能还有一点不可忽视的是：确实现代社会物质水平满足了温饱，才会引发这些“闲出屁”的问题 - 马斯洛）孟老师确实是我在b站上的社会学入门引路人，感谢孟老师～总体来说可以作为科普性入门读物，建议搭配b站的课程一起看，搭建了框架之后就可以看原著了呢。07-29

东腔西调的社会病理学的内容整理成书，蛮好的07-29

标题流水账 像极了多读几本书的研一学生写的论文。没有深度没有深刻意义看到的只是让人觉得刻意的卖弄。06-30

很通俗，用哲学社会学角度解读一些我们当下的问题。没有标准答案，但是一种不同的视角06-22

同龄人能看透问题本质并能够很逻辑清晰列出来清楚分析真的点赞。学习到了07-27

还是比较有趣的，可以作为消遣性的补充阅读材料。因为内容总体比较浅，可以做到一目十行，半天时间就可以读完。读者受到的哲学社会科学训练越多，这本书带来的创建感就越低。07-26

读的时候不止一次联想到严飞《穿透》，同样的写作方法，同样的三位大师。通俗学术读物的套路，作为社会学入门是合格的，但不符合我现在的口味。07-27

用一些社会学家的经典理论来解释当下常见的社会现象，但每一个议题都点到为止言不尽意，实际上还是碎片化阅读，只不过这书就像是把多篇质量尚可的公众号文章做成的集子。get到了核心观点：现代社会的基本运作机制深受工业文明逻辑的影响，现代人的处境是观念的高度发达和现实的极度蜷缩，其实就能理解书中所谈乃至相关的社会问题。07-25

有一定阅读量的高中作文07-25

看似书的篇幅很多，但怎么翻来覆去都讲的是同一个内容？07-18

疲惫，这类书越看越难出现那种“wow”的醍醐灌顶的观点了07-20

有人评价说像研一学生写的论文 能不能别侮辱研究生？？？？？07-24

《谁的问题》如果等不到清晨的粥，那就倒满深夜的酒家里条件不好、大环境不好、大家都这样……so,这不是我的问题，别怪我，要怪怪大家去。如果一切都“不是我的问题”，那究竟是谁的问题？这个好回答，是别人的问题呗，所以我不管，我也管不了！07-16

听了播客东腔西调慕名来看，从社会学视角出发论述了现代社会大家惯常面对的空心病、网络成瘾、消费主义、容貌焦虑等等问题。全文来说通俗易懂，行文很流畅，但是感觉有一些重复，叙述逻辑大都是过去如何（举太多欧洲文化的例子了），现代人又如何感到割裂，观点都有点浅尝则止，有时候提到了理某些论或许是解释起来过于复杂反而只指其名而不加以阐释，让人更想去找来看看其他社会学家的观点。后记挺有感触的，带着抽象的观念去观察这个世界的时候，我所看到的所谓规律都是离社会人的生活更远的。07-16

围绕现代性讨论的通识书，此类书自有其普及价值，目标主要读者应该是没有接触过社会学专业知识、但又想理解个体生存困惑、愿意花闲钱换点精神食粮的都市中产白领。问题切入点都很鲜活，紧跟社会热点，但是讨论比较程式化，深度有限，也是音频类知识快餐类课程转纸书出版的通病。话说应试教育阶段读点这样的书，考场作文往往能如作者所说，装点得“批判”“深刻”。后记写得最为“具体而丰富”。07-14

就一些普遍现象提出了一些问题，问题固然是好问题，但很多依然无解，现代人处在一个十分矛盾的结构之中，全方位异化，结构性问题，诸如此类，活着到底有什么意义，意义本身又有什么意义，想得太多终究还是会走向虚无吧。07-13

我想那些打低星的是在表达这本书很通俗易懂且像掉书袋吧，同时最后面的内容像是参考文献，其实可以详细补补孟老师对这些书的阅读建议之类的（虽然其实有被穿插在书里）。我的阅读过程是有zz抑郁的时候拿起来找到自己关心的那个话题看看。然后连着看好几章。希望以后有时间去去读孟老师在B站课程和书里反复提及的那几本书。最后很感谢孟老师。作为一个社会中的打工人，在我时常有ZZ抑郁的时候，孟老师的视频总有种陪伴和面对和拆解这个痛苦的世界的感觉。就像孟老师在书前面里说的，“社会学是克服盲目焦虑的一门学问，每个人都应放下虚幻的、妄自尊大的‘自己’，以一种真诚而朴素的心态去面对周遭与生活”。07-14

对当下社会热门的话题进行追根溯源式的解构，多个切面去还原出社会的逻辑，也提供了让我们如何与现今生活相处的方法。06-29