豆瓣评论

  • 火光
    读的有些费劲,可能是翻译的原因。总算磕磕跘跘地读完了,但最后一章还是没读下去,里面的理论多、描述过于抽象,等思想深邃了后再去补一补。这本书有理论有案例,写的挺不错的,不过正如皮亚杰自己说的那样,他所研究的道德判断只是理论层面的,与儿童实际生活的表现会有出入,这就需要实验研究了。05-31
  • 散漫话痨
    191205抱着写读后感的心去看书真是巨痛苦……想起崔老师昨天刚讲到的,为什么一定要产生个什么东西呢,这是折阳寿啊(一种巨大的消耗)撇开翻译看,书的内容是相当不错。即使学过儿童自我中心,他律自律的知识,在看到儿童对故事的回答时仍然着实惊了一下。多看书,毕竟课本是二手资料,对人家数年的探究靠几行字太难把握了。12-05
  • 百里香的沙漠
    天才的想法!最后部分未读完。还需再读04-19
  • Asahi
    儿童道德发展是认知发展的一部分,儿童道德判断发展是认知发展的核心。这一观点被科尔伯格所继承。虽然皮亚杰没有区分习俗规范和道德规则,但是他所划分的道德发展阶段现在看来基本没毛病。奇怪的地方在于,似乎皮亚杰的每一本著作都存在低估被试者能力的情况。01-05
  • 没有魔笛
    翻译硬伤,还是看英文版比较好09-29
  • 西西弗斯的石头
    皮亚杰关于儿童游戏规则的分析让我瞠目结舌啊!原来在我们幼时玩的那些游戏中,早已包含了各种复杂的道德情境以及相应的应对方式。这让我再次意识到观察生活是多么的重要,可惜可惜大多时候我都视而不见。02-07