蒲松龄评传

作为一本学术著作，这本书可以体现评传的特征，就是不一味的讲传主的经历，而侧重于对人对其成就的品评上，从中可以获得清晰的观点以及有信服力的剖析。袁老先生是蒲氏研究的专家，早年的《蒲松龄著作及事迹考》对蒲的一生行迹己有辨析，所以评传只用了十四章即对蒲的生平做了高度凝炼的点评。是这套丛书中的上品。03-04

写得好，对了解蒲松龄生平与思想上有帮助，借阅于2002年4月25日。05-08

开始读的电子版，很费眼睛，没想到从京东还能买到，几天粗略读完，知道蒲留仙颇有文人风骨，不似文弱道究，虽对科举孜孜不倦，皓首穷经，但曾游幕高邮，坐席毕家，颇得官绅垂青，与渔洋文字交，晚年还曾秉笔书灾荒，驱酷吏，也是个异数。06-26

在清朝，參加科舉的人首先要考三場考試：縣試、府試、院試。這三場考中了，才能獲得秀才的稱號，具備參加鄉試的資格。蒲松齡少年得志，十九歲初應童生試，接連考取縣、府、道三個第一，名震一時，山東學政施閏章贊他，「名藉藉諸生間」。但是，世界上許多鬱鬱不得志恰是從少年得志開始的，蒲松齡就是如此。他這個秀才，一當就是半個多世紀，他從十九歲到六十六歲，參加了十次以上的鄉試：二十一歲，落榜；二十四歲，落榜；二十七歲，落榜；三十歲，父親去世，缺考；三十三歲，落榜；四十八歲，寫錯答題紙了，落榜；五十一歲，生病，落榜。蒲松齡一生中將大部分時間和精力，都用在復讀上了，卻始終跨不過鄉試這道坎。雖然一輩子都沒考中，但是這絲毫不耽誤蒲松齡寫出巨著《聊齋志異》，書中很多故事都是表現科舉制度是怎麼把讀書人逼瘋的，寫得惟妙惟肖。04-29

电子版。姑妄言之姑听之，豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱时。07-02