庄子精读

方其掇翰，气倍辞前；暨乎篇成，半折心始。写书何其不易。06-02

真的非常好。当然更好的事就是我能写完论文。10-17

引驰老师的书，论证严密，有学术价值01-18

草草浏览而已，名曰精读，无奈我读得不精，无需多言。。。02-12

从逍遥、秋水、齐物、养生、无为五个关键点贯穿《庄子》思想脉络。03-07

如果作者西方哲学再好点就完美了10-28

不錯。找論文題目有些用...01-25

精读博览跳读拆读。庄子真伪不重要，重要的是排先后。秋水统摄逍遥与齐物。超星视频。没事听听。认识一下陈引驰先生。01-12

我其实很喜欢这种写得行云流水将积累和才华随意挥洒的著作，比起兢兢业业的考据文章和东拉西扯的心灵鸡汤，这才是最看得出人的“质”与“量”的东西。考据太无趣，鸡汤太无聊，书还是得写得任性一点。05-13

年少翻书，无意诸子，亦不识秋水马蹄。每遇化蝶，无梦庄周，但哭梁祝而已。倏或抛书忽拾字，七窍破落而浑沌近死。跟着雍老师念了两个学期的庄子，只是逍遥与齐物。每次读到“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪”就好开心，真的相信逍遥即是自由义。很感激去年生日袁小佳写给我“无所可用，安所困苦哉”，想到最近两个人一起练散打，一起做各种心理测试，一起等一些“草色遥看近却无”的事，《时光倒流二十年》，唱给她才够意思。the cloud, with its edge first invisible, then all but imaginary, then just felt when the eye is not fixed on it, and lost when it is, at last rises.06-16

结合超星学术视频里作者的《庄子精读》看的。06-18

作为课程讲义，可以给实实在在的五星。读完，深有一种“南人之学，得其英华”的感觉。整体结构上来讲，把《秋水》一篇特别提出来，了它一个极其特殊的地位，认为它“兼摄逍遥与齐物”，可以看作《逍遥游》与《齐物论》之间的一个过渡，这样，既部分地突破了内外杂的框架，给《庄子》理了一个新的范畴系统，但又没有过分地破坏文本本身的结构，象哲学研究那样作彻底的重组，同时还表示了对“齐物”思想的态度，即不把它视为《庄子》思想的核心（因为觉得受名家洗礼的成分较多），真妙。当然，这种处理方式应当也是学有所承的。就像陈老师讲的，有老先生说，如果《庄子》就讲一篇的话，讲什么呢？就讲《秋水》。就具体写作来说，我觉得正文部分写的极其酣畅淋漓，脚注则兼具严谨与跳脱，极有可能是分开写的，有非常多好玩的东西，真是种愉快的阅读体验。07-22